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说话声调高练习题： 示例1：女儿过来！ 第1次：用高声调 第2次：用平和一点的声调 示例2：你看你把东西弄的那么乱，赶快收拾收拾。 第1次：用高声调 第2次：用平和一点的声调，同时加点情绪在里面。 说话速度快练习题 示例1： 小宝过来吃饭，吃完饭上床睡觉了。 第1次：用快速度说话 第2次：用平和慢一点的速度。 身体语言灵活训练 1、两人位置：避免对立，尽量同一方向或者90度方向。 2、眼神接触：说话时眼睛望着孩子。 3、面部表情：应配合说话内容而有变化。避免无表情、冷漠、愁苦、机械人面孔等。 4、面部表情：有笑容当然最好。笑容是表示自已内心有力量并接受对方。 5、举止手势：凡是掌心向上的、双手动作平衡对称的，都是好的手势。大动作、激动和掌心向下的，都不是好的手势。 6、触摸抚慰：沟通过程中能够与孩子有身体接触最好。比如，牵着孩子的手，用手抚摸孩子肩膀、头等，这样的机会可以多制造。 姿态练习 聆听复述能力练习 若孩子生活在批评中，他就学会责难. 若孩子生活在敌视中，他就学会攻击. 若孩子生活在嘲笑中，他就学会胆怯. 若孩子生活在宽容中，他就学会忍耐. 若孩子生活在鼓励中，他就学会自信. 若孩子生活在赞美中，他就学会欣赏. 若孩子生活在公平中，他就学会正义