优良学风团组织建设教材.pptVIP

共青团工作的基本内容 思想教育 组织建设 素质拓展 社团活动 校园文化 社会实践 志愿服务  加强学院的学风建设 推进高素质优秀人才的培养 思想教育 当代青年，处在开放、创新、充满生机和活力的社会中，其思想活跃、感情丰富、求知欲强，要求发展个性。他们不欢迎“居高临下”的指手划脚，更厌烦“权威人士”的发号施令，因此，没有一套行之有效的教育方式，团委的思想政治教育工作就无法取得实际效果。 组织建设 在团的各项工作中，基层组织处在一个核心和基础的位置，在新的历史时期如何顺应时代和社会的发展潮流，加强团的基层组织建设，进一步增强团组织的凝聚力，更好地把青年吸引和团结在团组织周围，是当前共青团组织的重要职责和主要任务。 素质拓展 开展积极向上的户外运动，学院组织了越野赛，女子8000米、男子10000米，从学院东门出发，需要路过关卡口最后，从北门入内绕操场跑一圈。经过本次的素拓训练，进一步培养了我校广大学生团队合作精神。同学们表示，采取这种活动方式，通过在跑步中相互扶持、相互帮助，让大家能够加深彼此感情，形成良好的氛围；同时增添了活动的竞争性和趣味性，引导团干部主动参与、乐于参与，形成了积极进取、敢于拼搏的良好团队精神，避免了理论说教，使培训体验深入人心。 为了推进我院学生素质教育工作的深入开展，我们将以宿舍和宿舍文化建设为切入点，贯彻德育为首，智育为主，德、育、体、美、劳全面发展教育方针，围绕高职教育具有创新精神和实践能力的高素质人才这一根本任务，使我院的校风得到进一步发扬。 社团活动 院组织硬笔书法大赛，调动同学们的积极性，都踊跃参加本次活动，并有参与人员获奖 一、学生社团在活跃校园生活、繁荣校园文化、创造高尚的文化境界和氛围有着重要作用 二、学生社团在引导学生学习方面有积极意义 三、学生社团可以培养学生的多方面能力 书法大赛 校园文化 校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。 社会实践 社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份小小的私房钱。 留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难的学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则是倾向于选择与专业相关的单位实习（包括有偿和无偿）。 青年志愿者服务活动要求志愿者积极帮助他人，无私奉献，在“奉献.友爱.互助.进步”的旗帜下，实现自己对社会的承诺，书写充实而高尚的精彩人生。 志愿服务 谈谈优良学风形成的机制 正学风是学生集体或个人在学习过程中,表现出来的带有倾向性的、稳定性的态度和行为。是一种心理气氛所形成的行为风尚。 它的具体内容是: (1)学习时间的超前性。 (2)学习态度的自觉性。 (3)学习过程的能动性。 (4)学习方法的创造性。 (5)学习情绪的稳定性。 (6)学习心理的愉悦性。 培养优良学风 提高教育质量 正 学风是校风的核心, 我院明确提出要树立和培育“团结、勤奋、务实、创新”的新校风,要扎扎实实端正与培育优良学风,提高教学质量。学风不好,任何好的教改措施和教学计划都有落空的危险。我们必须一手抓教改,一手抓学风。 试谈高校大学生优良学风的培养 学风建设是高等学校建设的一个重要组成部分,是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。新时期,高校学风建设方面又出现一些新问题,亟待进一步研究并加以完善。对此,从搞好班主任工作,培养学生热爱专业,教师要潜心教书育人,严肃考纪、端正考风,美化校园环境、开展丰富多彩的校园文化活动等方面,探讨了高校大学生优良学风养成的一些思路。 构建优良学风的校园环境 提高高等学校教育质量取决于学风建设的成就，而学风建设与校园环境有着密切联系。良好的校园环境促进优良学风的形成，优良的学风同样提高学生学习的自觉性，提高学习效果和学习成绩。因此，构建优良学风的重要环节是加强校园环境建设。 树立优良学风 加快体制改革 2002年7月,江泽民同志在考察学院时,特别强调了学风问题,要求广大社会科学工作者“坚持严谨而不保守,活跃而不轻浮,