讲稿一(基本历史来源).pptVIP

中成药漫谈 医史文献教研室 周计春 学生差别在选修课 选修课是正课的补充、深化：络病学、经方论坛、有毒中药的应用等；不是重复或先修（肾病、常见病中医治疗） 还应开：本草古籍选读、中药饮片识别、中医古今学派等。 选修课开阔思路：中医运气学中医文化、周易与中医等。 选修课提升修养：任选丰富多彩 开课源委 随着方剂课学习，发现许多名方，一张名方就是一个医家的名片，折射其医学思想。一人一生能留下一张有份量的方子，已了得。如补中益气汤、下气汤、大补阴丸、越鞠丸、防风通圣、清瘟败毒饮、镇肝熄风汤等，有的已作为成药广为使用。 同时发现不少与方剂、与成药有关的故事，如季德胜蛇药、六神丸、天王补心丹、人丹、马应龙八宝眼膏、消渴丸等，了解文化能更好运用此方。另外成药命名问题如锡类散。 有些中成药是名方原方或稍加变化：如尢王痹冲剂、柏子养心丸、养血生发胶囊、宁神灵颗粒、小儿肺热咳喘冲剂等。 有传统中成药的扩展应用——如六味地黄丸、六神丸、金匮肾气丸、乌鸡白凤丸、金锁固精丸等。 临床应用误区：中成药即方剂，中医讲究的理法方药，所以中成药应对证，不是对症，更能对病。局限思维。如见炎即解毒，听癌必散结，见血压高即平肝潜阳，有误区。 有为名字惑乱的：如人参健脾丸与人参归脾丸； 还有一些问题可能不了解，如： 四大保密处方；四大可用天然麝香的名贵中成药； 新剂型的发明如速效救心丸、丹参滴丸、通心络、注射