区域差异与区际联系高级中学高三地理复习课.pptVIP

志合者，不以山海为远！ 学地理，我们共聚一堂！ 江苏省南菁高级中学 以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。 举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 ●课标要求 长 江 太湖 约80KM 31°55′N 31°45′N 金坛一中 江阴 南菁高中 119°34′E 112°16′E 探究1：根据所学，推测江阴的自然环境。 滆湖 长荡湖 茅 山 资源 地质 气候 植被 地形 水文 水系 长 江 太湖 约80KM 31°55′N 31°45′N 金坛一中 江阴 南菁高中 119°34′E 112°16′E 探究1：根据所学，推测江阴的自然环境。 滆湖 长荡湖 茅 山 探究2：塔里木盆地与长江三角洲的区域差异 资源 地质 气候 植被 地形 水文 水系 A B 中国气候图 气候：类型、特征、成因等。 A B 中国地形图 地形：类型、特征等。 地势：特征等。 中国河流图 B A 水系：形态、密度、流域面积等。 水文：流量、汛期、冰期、含沙量等。 中国矿产资源分布图 A B 资源：类型、数量、分布等。 地理位置（纬度位置、海陆位置等） 差异是地理环境差异的根源。 自然环境 人文环境 B塔里木盆地 A长江三角洲 地理环境 探究2：塔里木盆地与长江三角洲的区域差异 A B 中国人口密度图 黑河 腾冲 人口：数量、政策、问题等。 B A 中国城市分布图 城市：数量、等级