【统编教材】部编版五年级语文上册第六单元过关测评卷（含答案）.docxVIP

PAGE6 / NUMPAGES7 统编教材五年级语文上册 第六单元过关测评卷 一、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） 1.工厂的大型机械（jiè xiè）发出震耳欲聋的声音，墙壁呈现出褐（hè xiē）色，工人们虽然都很疲惫（bèi pèi），但是他们不愿耽（shěn dān）误进度，仍旧加紧生产。 2.他是个腼腆（diǎn tiǎn）的孩子，做事很谨（jǐn jǐng）慎，在爸爸的鼓励（lì jié）下，终于发表了自己的第一篇（biǎn piān）文章。 二、读句子，看拼音，写字词。（6分） 1.我yì zhì（ ）住内心的suān（ ）楚和不舍，cí（ ）别了父母，踏上了求学之路。 2.我悄悄地把几只cán（ ）茧包在我的手组里，带去了庙会，想跟卖táng（ ）人的爷爷交换。 三、读词语，用“\”画去括号内不正确的字。（6分） 忙（碌 禄） 蒸（笼 茏） （噪 燥）声 （陷 馅）入 （旋 旅）店 （抱 报）考 抽（像 象） 出（稼 嫁） 撒（娇 骄） （伦 轮）换 酷（暑 署） 打（架 驾） 四、先补全下列四字词语，再按要求完成练习。（8分） 一如（ ）往 失（ ）落魄 人山人（ ） （ ）耳欲聋 戒（ ）以俭 千（ ）万化 迫不（ ）待 酷（ ）炎夏 1.画“ ”词语的意思是 。像这样带有“一”字的成语还有 。（至少写两个） 2.选词填空。 （1）我有点 ，想立刻让父亲看看我写的诗。 （2）他 地坐在那里，原来是因为期中考试成绩不理想。 五、读句子，按要求完成练习。（13分） 1.读了《慈母情深》一课后，我们被伟大的母亲陶醉了。（修改病句）（1分） 2.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（仿写一个句子来表现人物连续的动作）（2分） 3.仿写句子。（4分） 例：父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到它的光芒。 父爱是一盏明灯， 4.选择句子运用的描写手法。（4分） A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写 （1）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（ ） （2）“哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣袋啦？”（ ） （3）捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。（ ） （4）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（ ） 5.联系课文内容进行理解，下列对“我”的心情分析不正确的一项是（ ）（2分） A.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（感动） B.我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（焦急）C.“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！（兴奋） D.我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精……（高兴） 六、根据课文内容填空。（8分） 1.古人以勤俭为美德。唐代的魏征曾说：“ ， 。”清代的朱用纯曾说：“ ， 。” 2.《父爱之舟》一文全篇采用 的写法，从梦境开始，引入作者对往事的回忆；以 结束，首尾圆合。文中多次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连在一起，点明父爱与小舟不可分割。 3.对于巴迪的作品，母亲的评价常常是“ ”，父亲的评价常常是“ ”，这两种极端的断言有一个共同的出发点是 。 七、口语交际。（3分） 材料一：李明的学习成绩一直不太好，所以爸爸给他报了三个辅导班，他的课外时间被辅导班塞得满满的。每次考试结束，爸爸总会把他的成绩和别人的成绩作比较，训斥他为什么没考好，最后总是说：“爸爸这么做，都是因为爱你。” 材料二：张雷对什么东西都很好奇。有一天，