尿的形成和排出说课课件[1].pptVIP

板书设计 说课流程 一、教材分析 （一）作用和地位 （二）教学目标 （三）重点、难点 　　 （二）教学目标 知识目标：尿液的形成与排出 能力目标：通过观察示意图和FLASH动画，培养学生观察能力和思维能力情感目标 情感价值观目标： （1）激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神 （2）让学生形成良好的生活习惯 　 （三）教学重点难点 重 点 肾脏的结构和尿液的形成过程。 （1）学情分析 　　　　　　　 十四五岁的学生对自身生理有强烈的好奇心与求知欲，而且也具备了初步的自主学习的能力，能够独立看书、读图并思考一些问题，还有小组合作解决问题的能力，能通过分析资料，进行讨论，推理，阐述自己观点，但是逻辑思维能力比较差。需要教师的适当引导，才能完整的将知识点条理化。 1、观察模图片和动画的方法，培养观察能力。 2、随着教师的设问，学生自学教材，主动思考、小组讨论，培养分析和解决问题能力。 3、指导学生发现并掌握内在联系，总结出“结构与功能相适应”生物学原理 4、学会用表格来对比总结 四、教学过程 （二）新课讲授 通过几组尿液颜色对比，激发学生学习热情。 2.突破重难点：尿液的形成 3换一个角度巩固知识点：游戏环节 快乐的愉悦的学习，是每个教师都追求的，我也是！ 通过过关游戏，完成血液，原尿，尿液的