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黯然销魂者,
唯 别 而 已 矣! ;一、送别诗基本知识;4.送别怀人诗常见情感:
(1)友人离去后的茫然、怅然若失,依依惜别的不舍与感伤,表明朋友间的友谊深厚。
(2)对朋友未来的美好祝愿和宽慰。
(3)借送别友人表明自己的心态。(洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。)
(4)别后情境的想象以及对友人的思念与牵挂。
; 送别诗的情感基调一般比较惆怅悲凉、伤感愁苦,但是也有一反伤感之情表达激励安慰、叮咛赞颂等昂扬向上的。 如《送杜少府之任蜀州》王勃;阅读下面这首宋诗,完成14~15题。(11分)
送子由使契丹 苏 轼
云海相望寄此身,那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月①,湖山应梦武林春②。
单于若问君家世,莫道中朝第一人③。
[注]①清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。②武林:杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟,酋长问他:“闻唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,骗他说:“彼李揆,安肯来邪?”
15.本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。(6分)
(1)首联表现了苏轼乐观、旷达、洒脱的性格特点;
(2)化用了王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”之句,兄弟二人宦游四海,天各一方已是常事,此次也不会因远别而悲伤落泪,表现了苏轼乐观旷达、洒脱的性格特点。;齐读三首送别怀人诗关注标题和意象;
5.标志:送别诗标题常含“送”、“别”或“送别”等字词。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、陈子昂的《春夜别友人》。
;
6.常见意象;古典文学别离意象之:; “柳”者,“留”也,二者谐音,因而折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。;昔我往矣,杨柳依依;
今我来思,雨雪霏霏。
—— 《诗经·小雅》;问人间,
谁管别离愁?
杯中物。
——辛弃疾《满江红》;劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》;古典文学别离意象之:; 古时在城外路旁每隔十里设一长亭,五里设一短亭,供游人休息和??别。后来“长亭”成为送别地的代名词。;寒蝉凄切,
对长亭晚,
骤雨初歇。
——柳永《雨霖铃》;离恨恰如春草,
更行更远还生。
——李煜《清平乐》; 在唐宋诗词中,漫漫无边际的离离芳草寄托了多少文人的别情离绪、思旧念旧之情。;青青河边草,绵绵思远道。
远道不可思,夙昔梦见之。
——乐府《相和歌辞
饮马长城窟行》;日暮征帆何处泊?
天涯一望断人肠。
——孟浩然
《送杜十四之江南》;山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归。
——王维《山中送别 》;5.送别诗中常用的表现手法:;喜见外弟又言别
李益
十年离乱后,长大一相逢。
问姓惊初见,称名忆旧容。
别来沧海事,语罢暮天钟。
明日巴陵道,秋山又几重。;二、试题演练;[2013·湖北卷]阅读下面这首宋词,然后回答问题。
临 江 仙
欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。 闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
题:(1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。
;3.阅读下面这首唐诗,完成后面5~6题。(11分)
送杨少府贬郴州
王 维
明到衡山与洞庭,若为秋月听猿声。
愁看北渚三湘远,恶说南风五两轻。
青草瘴时过夏口,白头浪里出湓城。
长沙不久留才子,贾谊何须吊屈平。
【注】①〔若为〕怎堪。 ②〔青草瘴〕《番禺杂编》载:“岭外二三月为青草瘴。”即指岭南春夏之交时所生的瘴气。;BD;解析:
B.从第二句“若为秋月听猿声”中的“秋月”可知送别时是秋天,“青草瘴时过夏口”是诗人想象第二年春草初生之时,友人必被朝廷重用,那时友人要乘船经过夏口奔赴帝京。
D.“杨少府一心爱国爱民,却无端受冤被贬”属无中生有。此处作者借典是为了劝慰朋友不要伤心自怨,不必像贾谊那样去作凭吊屈原的诗赋。;本诗尾联表达了作者什么样的情感?请简要分析。(6分);送杨少府贬郴州
王 维
明到衡山与洞庭,
若为秋月听猿声。
愁看北渚三湘远,
恶说南风五两轻。
青草瘴时过夏口,
白头浪里出湓城。
长沙不久留才子,
贾谊何须吊屈平。
;明到衡山与洞庭,若为秋月听猿声。
明天,你将赴荒凉的谪戍之地(衡山与洞庭湖)了。在那里对着秋月,听到猿猴的凄清的
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