2020中考高高手语文 跟踪训练23 非文学类文本阅读——非连续性文本阅读（2）.ppt

跟踪训练23 非文学类文本阅读——非连续性文本阅读（2） （一）孩子发烧该不该立即用药 （1）孩子发烧的特效药——美林 发烧是最为老生常谈的医学话题，虽经多年反复“科普”，在民众中却仍存在大量的认识误区，导致很多不正确的处置引发不良后果，甚至导致死亡的悲剧。很多家长特别害怕孩子发烧，一见孩子发烧恨不得马上把孩子的体温降下来。而美林一般是家长的首选。 【美林药品名称】布洛芬混悬滴剂 【美林性状】本品为橙色混悬液,味甜，有调味剂的芳香。 【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。 （2）专家的看法 专家认为，孩子发烧后，最好自己能够退烧，其次是吃药退烧，再然后是打针退烧，能不输液尽量不输液。因为发烧一般都是由于病毒或者细菌的入侵造成的，一般抗生素之类的药物对这些病毒、细菌没有实质性的作用。输液对孩子有一定的副作用，比如说降低孩子的抵抗力，使孩子容易过敏等等。而且专家指出，孩子退烧期间所服用的药必须是儿童专用药，如果没有此类药物，在服用一般药物时需根据孩子的年龄、身体状况来服用合适的药量,切忌随意服药。 发烧仅仅是一种症状，不是病。一般的发烧对人体并没有危害，只有脑炎或者脑膜炎导致的发烧才会影响脑子。如果孩子只是发烧到38度左右，这时候是可以让孩子自行退烧的，不要着急，只需让孩子多休息、多喝水，增加体内的新陈代谢，减少孩子所穿衣服。这时候如果立即吃药或者打针输液进行退烧，可能会很快退热，但是会忽略引起发烧的真正原因，这也是治标不治本的。 （3）部分家长的看法 孩子发烧后应该立即退烧，烧得太久会烧坏脑子，影响智力的发展。在孩子发烧之后，应立即给孩子增添衣物和被子，把孩子裹得严严实实的来捂汗，汗出来了，病也就好了。孩子发烧会经历三个阶段，即发冷、发热、发汗。发冷的时候增添衣物，发热、发汗的时候也应当增加一点衣服。打个比方，孩子平时穿两件衣服，在发热的时候，应该增加一件，或者给孩子换上比较宽松的衣物,这样有利于孩子的排汗。如果孩子这时候已经发汗了，不能立即脱衣服，以防受风着凉,加重病情。应该等汗液蒸发以后，再适量地减少衣物。 1.下列表述不符合以上材料内容的一项是 （3分） A.一个8岁的孩子持续发烧两天，最多可以给他喂美林32毫升。 B.孩子发烧时，应该把汗排出来，所以应该减少衣服便于孩子排汗。 C.只要孩子发烧，做家长的都不应该感到可怕,都可以自行解决。 D.孩子发烧后能不输液就尽量不输液，因为输液对孩子有一定的副作用。 C 2.请阅读“专家的看法”部分,推测为什么孩子退烧用药必须用儿童专用药。（2分） 因为儿童专用药都是根据孩子的年龄（1分）、身体状况（1分）等方面来指导孩子具体的用法用量。 3.请阅读“部分家长的看法”部分，说说你怎样看待这些家长的做法。（4分） 这些家长的做法有些欠妥。（1分）首先，在孩子发烧后，应先给孩子量体温，再采取相应的措施，如果孩子不是由脑炎或脑膜炎引起的发烧，体温在38度左右，不要着急；（1分）其次，让孩子多休息、多喝水；（1分）最后，孩子发烧后，应该减少衣物，等汗液蒸发以后，再适量地增加衣物。（1分） （二）传统文化进校园 【材料一】近日，教育部部长陈宝生就优秀传统文化进校园接受央视记者采访时表示，教育部近年来大力发展中华优秀传统文化，把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓。一起听听陈宝生部长怎么说。 陈宝生：传统文化进校园要做好3件事。第一，老师的培养很关键。要让各个学段的老师喜欢优秀传统文化，能有这方面修养，开口就能“白日依山尽”。第二，新编中小学教材中增加优秀传统文化内容，特别是经典名篇的比重。目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。必须把教材建设这件事做好。第三，建设校园文化。如何让校园成为学生们学习、交流和体验中华优秀传统文化的乐园？这是教育部一直探索的课题。我们正在做的一项工作，是把戏曲、传统舞蹈、书法等优秀传统文化中的要素引入校园，目前取得很大进展。未来，还要进一步做好这件事。 【材料二】国外中国文化符号认知指数调查表 【材料三】每逢佳节倍思亲。2018年中秋佳节之际，正阳中学组织开展了以“月满中秋情满人间”为主题的传统节日主题志愿服务活动。下面是该校杨鹏飞同学的活动安排表： 9月22日上午9∶00－10∶20参加“捐一盒月饼，献一份爱心”活动，与社区工作人员一道去“夕阳红敬老院”送月饼，打扫卫生。 9月23日上午9∶00－10∶30为县作协“中秋诗词吟诵会”服务。 9月24日上午9∶00－下午3∶30，与学校传统节日保护“志愿者”一道，先带领留守儿童爬山，然后开展“同吃团圆饭，共度中秋夜”活动，最后举行“中秋诗词吟