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南通市2019届高三第三次调研测试
结束Y输出yN(第3题)开始输入xy←3? x
结束
Y
输出y
N
(第3题)
开始
输入x
y←3? x
x≤1
y←3+x
2. 已知复数(i是虚数单位)是纯虚数,则实数的值为 ▲ .
3. 右图是一个算法流程图.若输出的值为4,则输入x的值为 ▲ .
4. 已知一组数据6,6,9,,的平均数是,且,则该组数据的方差为 ▲ .
5. 一只口袋装有形状、大小都相同的4只小球,其中有3只白球,1只红球.从中1次随机摸出2只球,则2只球都是白球的概率为 ▲ .
6. 已知函数 则不等式的解集为 ▲ .
7. 已知是等比数列,前项和为.若,,则的值为 ▲ .
8. 在平面直角坐标系中,双曲线()的右准线与两条渐近线分别交于A,B两点.若△AOB的面积为,则该双曲线的离心率为 ▲ .
9. 已知直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=3 cm,BC=1 cm,CD=2 cm.将此直角梯形绕AB边所在的直线旋转一周,由此形成的几何体的体积为 ▲
ABCDEF(第11题)ABC623.5(第12题)10.在平面直角坐标系中,若曲线与在上交点的横坐标为
A
B
C
D
E
F
(第11题)
A
B
C
6
2
3.5
(第12题)
11.如图,正六边形中,若(),则的值为 ▲ .
12.如图,有一壁画,最高点处离地面6 m,最低点处离地面3.5 m.若从离地高2 m的处观赏它,则离墙 ▲ m时,视角最大.
13.已知函数,.若对任意,总存在,使得成立,则实数的值为 ▲ .
14.在平面四边形ABCD中,, ,.若, 则的最小值为 ▲ .
15.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对边的长,.
(1)求角的值;(2)若,求的值.
ABCDPEF(第16题)16.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面
A
B
C
D
P
E
F
(第16题)
,E,F分别是PC,AD的中点.
求证:(1)BE⊥CD; (2)EF∥平面PAB.
xOA(第17题)yMNPQ17.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆()的上顶点为
x
O
A
(第17题)
y
M
N
P
Q
(1)求椭圆的方程;
(2)过点作直线交椭圆于,两点,过点作直线的垂线交圆于另一点.若△PQN的面积为3,求直线的斜率.
18.南通风筝是江苏传统手工艺品之一.现用一张长2 m,宽1.5 m的长方形牛皮纸
QUOTE 风筝面,裁剪方法如下:分别在边AB,AD上取点E,F,将三角形AEF沿直线EF翻折到
处,点落在牛皮纸上,沿,裁剪并展开,得到风筝面,如图1.
(1)若点E恰好与点B重合,且点在BD上,如图2,求风筝面的面积;
(2)当风筝面的面积为时,求点到AB距离的最大值.
(
(图1)
A
B
C
D
F
E
(图2)
A
B(E)
C
D
F
19.已知数列满足(),().
(1)若,证明:是等比数列;
(2)若存在,使得,,成等差数列.
① 求数列的通项公式;
② 证明:.
20.已知函数(),是自然对数的底数.
(1)当时,求的单调增区间;
(2)若对任意的,(),求的最大值;
(3)若的极大值为,求不等式的解集.
21.A.[选修4-2:矩阵与变换]
已知,矩阵的逆矩阵.若曲线C在矩阵对应的变换作用下得到曲线,求曲线C的方程.
B.[选修4-4:坐标系与参数方程]
在直角坐标平面内,以原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.已知点,
的极坐标分别为,,曲线的方程为().
(1)求直线的直角坐标方程;
(2)若直线和曲线有且只有一个公共点,求的值.
C.[选修4-5:不等式选讲]
已知,若关于的方程有实根,求的取值范围.
22.现有一款智能学习APP,学习内容包含文章学习和视频学习两类,且这两类学习互不影响.
已知该APP积分规则如下:每阅读一篇文章积1分,每日上限积5分;观看视频累计3分钟
积2分,每日上限积6分.经过抽样统计发现,文章学习积分的概率分布表如表1所示,视频
文章学习积分12345
文章学习积分
1
2
3
4
5
概率
视频学习积分
2
4
6
概率
表1
表2
(1)现随机抽取1人了解学习情况,求其每日学习积分不低于9分的概率;
(2)现随机抽取3人了解学习情况,设积分不低于9分的人数为,求的概率分布及
数学期望.
23.设,.
(1)求的值;(2)化简.
南通市2019届高三第三次调研测参考答案
1、 2、 3、 4、 5、 6、
7、14 8、2 9、 10、 11、 12、
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