奔跑吧,社保活动策划案.ppt

13社保班级活动策划案 目录 前言 目标 调查分析 创意说明 媒介策略 活动流程 经费预算 效果展望 署名 人员 负责板块 杜跃、葛艳琼 策划的前言说明、制定目标、收集材料与调查分析 王继笛、赵雪慧 创意说明、媒介宣传、海报制作、材料整理、ppt制作 朱晓琴、周丽平 活动流程设计、编制应急预案、ppt讲解 游莎莎、张小清 经费预算与控制、活动效果预估与展望 前言 常言道，有缘千里来相会，无缘对面不相识。遇见的总会遇见，擦肩的注定擦肩。历经高考，我们步入了大学的校园，比起高中时代，大学校园更像是一个小社会，来自祖国各地的同学在这里汇集，彼此相识，相知，相伴，共同学习和生活，向着未来前进。相识是一种缘分，相聚更是一种幸运，我们都应该好好把握珍惜。遇见这一季的花，花开正好；遇见这一季的雨，雨落惊鸿。最好的年华里遇见最美好的人，留下最美好的回忆，还有什么能比这更让人欣喜呢？是如此幸运，来自不同地方的35个人聚在了一起，共同构成了13级社保班，无二的人，拼出独一的风景。但是由于各自拥有不同的性格，爱好、脾性，因此如何整合班级凝聚力、提高同学们的认同度是一个值得思考的问题。针对班级存在的凝聚力不强，集体荣誉感不强等问题，我们特此筹划“奔跑吧，社保”活动，目的在于提高班级凝聚力，加强同学之间的情感联系，成为真正的社保一家人。此外，本活动也旨在响应学校“三走”活动的号召，提倡走出寝室、走下网络、走向操场，提高身体素质，享受健康生活。 目标 加深同学们之间的相互了解； 提高班级凝聚力、整合集体力量； 营造良好的学习氛围，打造社保品牌，提高社保专业的知名度和美誉度； 建设耀眼而又平凡的13社保之家； 调查分析 优势：班级整体状况良好，大家对改变现状充满希望和期待，愿意为改变做出努力。 学校组织“三走”活动，提倡全校参与，共同运动。 不足：人多，众口难调，不易达成一致意见；活动经费缺乏；安全问题无法保障；同学之间缺乏交流和深入了解。集体荣誉感和班级责任心不强。 虽然，目前班级存在着许多的问题，但仍然有很大的机会来弥补不足。同时，“三走”活动为我们促进同学之间的交流和了解提供了一个良好的机会。增加正能量，积极向上，创建和谐团结的班集体。 机会点：凝聚力不强原因主要在于同学们活动参与的机会少，对班级的规划和发展不清楚，而“三走”活动提供了一个很好的全班参与的机会。班委工作有时效率低下，工作时与其他同学缺乏有效沟通，导致同学集体荣誉感不强。同学对班委工作消极回应，导致缺乏班级归属感。因此，可以利用本次活动，不仅可以加强同学们之间的沟通，还可以唤醒同学们的运动意识，培养良好的生活习惯。在此次活动中，无论是班委还是同学都能认识到各自的不足，相互体谅，改正不足之处，从而解决班级所面临的困境。 Big idea 1、活动主题：响应“三走”活动，凝聚力量，班级户外活动。 2、活动名称和项目：奔跑吧，社保！ 3、标语：班级活力新风尚，响应三走汇力量。 4、宣传作品：宣传海报 创意说明 宣传海报 媒介策略 班级微博：“乐师政法13社保” 学院微信公众号：“乐师政法之家” QQ空间：以日志的形式转发 “三江潮新闻中心”：邀请三江潮的小记者来参加活动 活动流程 校内 校外 校内 时间：2016年4月23日 周六上午9点—12点 地点：乐山师范学院田径场 道具：报纸40张、双面胶卷1个、大小胶卷各1个、胶棒1支、计时器、口哨等。 人员：13社保班全体同学 输入文字 在此录入上述图表的综合分析结论 在此录入上述图表的综合分析结论 在此录入上述图表的综合分析结论 在此录入上述图表的综合分析结论 活动的具体流程： 一、小组赛：9：00~9：10 ：人员到场，将班上人员分为3个队，由每位同学抽签结果组成，持相同颜色签的同学位一组，每组11个人，剩余两人一人作裁判，一人拍照； 9：10~9:40：各小组进行讨论，选出组长，三个组的组长通过划拳的方式，胜利的一方优先选择游戏道具（报纸除外），小组共同讨论制作无敌风火轮； 9：40~9:50：验收各小组的情况，并对完成的情况进行评分，小组人员对该过程进行讨论反思； 9：50~10：15：三个小组进行走直线的比赛，无论出现什么状况，每个小组必须想办法走完全程，完成比赛，并进行评分，各小组对比赛的得与失进行总结。 10:15~10:30：进行第二轮走圆圈的比赛，规则如上。 10：30~10:50：最后将各小组各轮比赛得分相加，得分高者胜利，并获得一定奖励。 二、班级：10:50~11:10：全班一起制作可容纳34人的大风火轮，1人全程摄像； 11:10~11:30：全班共同开展活动，并摄像留念。 11:30~12:00：全班对此项活动进行交流、总结，谈谈自己的感受什么的。 校外 时间：