第2课　农奴制改革的主要内容.docxVIP

第2课　农奴制改革的主要内容 [课程标准]　概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 教学要求： 1、理解二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 2、引导学生分析概括史料，初步了解归纳、分析历史问题的基本方法。 3、通过分析“二一九法令”的历史进步性和局限性，体会改革对俄国社会的影响，从而明白改革是历史发展的要求。并培养学生辩证的看待问题和全面评价历史问题的能力。 教学重点：“二一九法令”的内容 教学难点：全面正确理解“二一九法令” 教学方法：自组学习、分组讨论、教师点拨；先教后练，当堂讨论 复习导入新课 古代的俄国是一个农奴制国家，这固然给农奴带来了苦痛，可对地主阶级来说，这保证了他们统治的稳固；对沙皇来说，这是一个省心省力又能稳定国家的制度。然后，到了19世界，俄国却显得动荡不安、风雨飘摇。怎么会变成这样？（请学生回答，教师点拨补充） 生：在政治上，农奴制使阶级矛盾不断激化，多次引起农奴暴动；在经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（特别是在市场和自由劳动力上），引起新兴资产阶级不满。于是，在思想界，出现了反对农奴制、反对沙皇专制的新思潮。而克里米亚沙俄战败激化了一切矛盾。于是，哪怕是沙皇亚历山大二世，也意识到了：俄国必须改革。 师：那么，俄国怎么改革？当时的改革者有哪些思路呢，请大家研习探究一。思考： 如果你是亚历山大二世，你认为当时情况下,哪