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2019六年级语文上册期中试题
班级 考号 姓名 总分 .
一、字词。(27分)
1.给下列加点字注音。(4分)
衣裳( ) 笨拙( ) 喜鹊( ) 屹立( )
山涧( ) 疙瘩( ) 忐忑( ) 防御( )
2.看拼音,写词语。(8分)
3.仿写词语。(6分)
一碧千里:____________________________________
断断续续:____________ ____________ ____________
亮晶晶:____________ ____________ ____________
4.查字典填空。(5分)
(1)“舔”用部首查字法,应查_______部,再查_______画。用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______。
(2)“瘦”用部首查字法,应查_______部,再查_______画。用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______。
5.给下列句子选择合适的关联词。(4分)
因为……所以…… 只要……就……
不但……而且…… 虽然……但是……
(1)( )人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,( )仍然相信遥远的太空存在着生命。
(2)( )一有机会,他( )招呼大伙儿来观摩。
(3)( )地球和火星的倾角相差无几,( )两者昼夜长短相近。
(4)按照梁九的木模型( )完成了太和殿的结构搭建,( )每一个木件安装上去都严丝合缝。
二、句子。(17分)
1.按要求写句子。(4分)
(1)风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)
_________________________________________________
(2)雨点从乌云密布的天空中滴下来。(改为比喻句)
_________________________________________________
(3)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)
_________________________________________________
(4)一位极瘦极瘦的老妇人平静望着。(缩句)
_________________________________________________
2.写出下列句子所使用的修辞手法。(5分)
(1)风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。( )
(2)人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢? ( )
(3)喂,淘气的云雀,叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。( )
(4)雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。( )
3.积累运用。(5分)
(1)______________,两三点雨山前。
(2)待到重阳日,______________。
(3)红军不怕远征难,______________。
(4)等闲识得东风面,______________。
(5)儿童相见不相识,______________。
4.以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句,别忘了加上标点。(3分)
爱心是一片射在冬日的阳光,使穷困交迫的人感受人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是______________,使______________。
三、阅读。(26分)
(一)课内阅读。(15分)
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡
时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是
仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
1.给下列加点字注音。(3分)
冠冕( ) 旖旎( ) 馥郁( )
2.作者将花比作什么?(3分)
________________________________________________________
3.在这首为花儿歌唱的赞歌里,
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