对六个为什么的学习与理解.docVIP

PAGE PAGE 11 对“六个为什么”后三个问题的学习与理解 李德豪 “六个为什么”是深入回答六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题，具体内容：(一) 为什么要坚持马克思主义意识形态领域的指导思想地位而不能搞指导思想的多元化；(二) 为什么必须坚持中国特色社会主义而不能搞民主社会主义和资本主义； (三) 为什么必须坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”；(四) 为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度而不能搞西方的多党制；(五) 为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化或“纯而又纯”的公有制；(六) 为什么必须坚持改革开放不动摇而不能走回头路。 这“六个为什么”涵盖了我国社会主义国家立党立国的根本问题，只有深入研究和回答干部群众关心的重大理论和实际问题，既清楚讲明“必须坚持什么”，又清楚讲明“不能搞什么”，明辨理论是非、澄清模糊认识，才能更好地用与时俱进的马克思主义、用社会主义核心价值体系统一思想、教育人民、凝聚力量。 一、学习和理解“六个为什么”必须坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法 历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的科学，历史唯物主义作为科学的历史理论，它既是特定的社会历史条件的产物，又是人类认识发展的必然结果，为人类认识开辟了一个新的广阔的科学领域。它实现了整个社会历史观的变革，实现了哲学的