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特殊儿童游戏 角色游戏 角色游戏的特点 表征的特点 自主性和创造性的特点 社会性的特点 角色游戏表征的特点 游戏中,常以动作、语言来扮演角色,对游戏的动作和情景进行假想,会出现以物代物、以物代人、以人代物,人和物无定制表征的特点。 “美味大餐” 角色游戏表征的特点 游戏中的这些“假想”活动对于儿童来说都是非常“当真”的 水果店游戏:“买菠萝” 游戏中,一个孩子可以扮演妈妈,医生,教师,司机和警察等角色,运用自己对这些角色的认识与体验,创造性地反映他们的工作和学习。 孩子在游戏中常以一种简单的材料代替多种真实的物品。如一个瓶子一会儿可以当医院里的盐水瓶,一会儿当花瓶,一会儿当热水瓶;把一些纸张塑料剪贴一下可做成小桌、小椅,以及各种动物等。这种替代正是儿童创造想象的结果。 创造性的特点 自主性和创造性的特点 儿童根据自己的生活经验和兴趣需要选择主题、角色、材料,游戏过程中自由切换情节和发展内容,使自身的主动性和创造性在游戏中得到充分体现。 这些创造性也是未来创造活动的萌芽。 社会性特点 角色游戏既是儿童对周围现实生活的体验,也是儿童对人类社会生活的模拟,还常常包含了幼儿对成人社会的某种期待。 现在开始复习 本次课的内容! 1.角色游戏有哪些特点? 答案:1.表征的特点2.自主性和创造性的特点3.社会性的特点 2. 角色游戏:是儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的游戏 谢谢您的聆听,下节讲 课内容是角色游戏教育作用哦!
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