核能开发及科学应用06核能军事科学应用.pptVIP

俄罗斯的核武器博物馆 氢弹是利用轻元素原子核的聚变反应，在瞬间释放出巨大能量，起杀伤破坏作用的爆炸性核武器。 氢弹的物理基础：借助于原子弹爆炸时产生的高温和高压条件，实现轻核材料的聚变反应。 泰勒一乌拉姆模型：原子弹初始爆炸的主要产物是x射线，以光的速度传播，比任何爆炸中产生的粒子状物质要快得多。用x射线(而不是中子) 作为从裂变扳机到聚变燃料的能量输运的主要手段。 另一个关健因素：先利用千吨级核装置的爆炸来引发几十万吨级核装置的爆炸，再接着用几十万吨级核装置的爆炸来引发百万吨级、甚至千万吨级核装置的爆炸，这就避免了直接从较小的千吨级扳机引爆具有百万t威力核装置爆炸的困难。 氢弹 根据黑体辐射的普朗克公式，高温物体的辐射本领 见曲线。 由曲线可见，绝对黑体的辐射本领在一定的温度下有一个峰值，该峰值对应的波长称为峰值波长，意即在此温度下，黑体辐射的光子波长中以λm，占绝大部分。如果提高系统的温度，发现波长会向短波的方向移动。 根据原子弹爆炸时温度3?107k可以得出射线能量为12.8keV是硬X射线、软g射线。 初级核爆炸产生光子的频率范围 光电效应：光子从原子中打出电子，同时剩余的原子受到反冲，而光子本身消失的过程。 康普顿效应：光子与原子中的电子散射碰撞过程。碰撞后的光子损失能量、改变运动方向，电子获得能量而从原子中飞走。 电子对效应：光子的能量大于电子静止质量的两倍时，光子转化为一对正负电子。 三种效应哪一种效应占据主导地位，与吸收物体的性质有关、也随光子能量的不同而不同。 相干散射（瑞利散射）：低能光子与束缚电子间的弹性散射。与材料所有电子散射，能量不变，只改变方向。低能光子和高Z材料效应显著。随能量增加，角度变化减小。 光子与物质的相互作用 低能、高Z，光电效应占优势； 中能、低Z，康普顿散射占优势； 高能、高Z，电子对效应占优势。 光 电 效 应 康普顿 散 射 电子对 效 应 在光子能量的输运过程中，哪一种效应损失的能量少，则说明它在能量输运中起主要作用。那么，在光电效应和康普顿效应中，哪一种效应是能量输运的主要形式呢? 入射光子的能量不大时，经康普顿散射后，光子的能量损失也不大。光电效应中，光电子的能量绝大部分损失掉。 结论：在辐射内爆过程中，原子弹初级核爆光子的能量主要是以康普顿散射的方式到达次级氢弹的。 在氢弹弹壳里装有液态的D和T，这是氢弹的聚变核装药，另外还有三块互相分开的铀或钚块，它们是原子弹的核装药，此外还有高能炸药和引爆装置。 原子弹爆炸产生高温和高压环境，D和T的核外电子都离开原子核跑掉了，成为一团由原子核和自由电子所组成的气体(等离子体)，此时D、T以高速互相碰撞，产生聚变反应，放出大量的能量，形成了氢弹爆炸。 湿式氢弹 1950年1月美国总统杜鲁门决定研制氢弹。由匈牙利籍的科学家泰勒领导。 1951年5月 氢弹原理试验准备工作就序，试验弹代号 “乔治”，在太平洋上的恩尼威托克岛试验场进行。62吨，放在60余米的钢架上，装置以液态氘作为核聚变装料，并有冷却系统使氘处于极低温。 1952年11月1日“迈克”在太平洋的恩尼威托克岛上爆炸。该装置高6米，直径为1.8米，重达65吨，看上去像个大暖瓶，爆炸威力达1000万吨TNT当量。相当于广岛型原子弹的500倍。“迈克”体积比一辆载重汽车还大，它必须装有笨重的制冷系统，这样的装置飞机、导弹都无法运载，没有什么实战价值。 第一枚氢弹 “迈克”爆炸：巨大的火球吞没了位于太平洋的整个试验岛礁，岛上所有的东西都汽化了，中心处形成了近50 m深、直径巨大的弹坑。爆炸冲击波达到了数公里远的距离，在其经过的途中摧毁并扫除了一切东西，附近岛屿上的植物及动物被热浪及冲击波扫除的一干二净。 “伴随着极其明亮的闪光，人们马上感觉到热浪，距离可达48~56km。在海平面看巨大的火球像升起一半的太阳，短暂停留以后迅速膨胀，直径达1.6km。爆炸后不久就出现了巨大的蘑菇云，好像是支撑在灰褐色的茎上，显然茎是由被抽吸到空中的珊瑚粒子、碎片及水组成的。” “冲击波及声响大约在爆炸后2.5min时到达海上船只，先是一声剧烈的爆炸声响，随后是拖长的、持续的隆隆声，耳朵感觉到的压力脉冲时间及负压时间特别长。” “你一定会发誓，整个世界着火了。” 第一枚氢弹 热核材料D和T在常温和常压下都是气态，密度很小，只有在低湿或高压条件下才能成为液体，因此必须放在笨重的冷藏容器中，失去了军用价值；此外，T的成本非常高，半衰期则比较短，致使武器价格昂贵，且无法长久贮存。 就“迈克装置”而言，为了达到液化D所需要的-253?C，装置中使用了庞大的低温冷藏系统，导致装置的体积相当于一座二层楼房那么大，重量达到约65t。因此严格来说，“迈克”只是一个实验性的装置，远远不是一个可以运载、实用的