目前补救教学对象.ppt

教得好 教學內容選取恰當 組織清楚 知識片段間的關聯性 與學生舊經驗連結 教學具脈絡性 結構化知識搭配情境帶入 提升記憶好點子 看＋聽＋說＋做 借睡眠強化記憶 聯想 想像 與帶有情感的訊息連結 ＭＡＳＴＥＲ計畫六步驟 心智狀態　自信/輕鬆 吸收資訊 找出意義 啟動記憶 展示所知 反省學習過程（回饋） 有效教學策略點子 放聲思考 同聲反應 直接教學法 小組教學 分段學習 分布練習 美國物理學家 費曼 巴西的小孩從小就看一堆有關物理的書,卻沒有多少知名的物理學家 美國人很晚才接觸物理的書與知識, 卻出現無數知名的物理天才 為什麼 ? 認真讀書是有效的學習方式嗎 ? 從實際生活中去解決問題才是學習的重點 思維能力 由簡單到複雜 由低層次到高層次的學習歷程 觀察問題 分析問題 解決問題的歷程 透過系統性地向學生傳授科學和思維方法 培養優化思維能力 自由自在的思考 提出各種看似荒謬的假設 小試身手 5是什麼 ? 想像 山 、魚 之間的聯想 想像 山 、魚 、馬 、月球 、花之間的聯想 直覺猜猜看 是什麼成語? 做 題 才 用 昨（○） 今（× ） 事 期待 從心態與觀點改變 給學習低成就學生一片天 * * * 低成就學習輔導 團隊合作