六年级奥数培优应用题专题之鸡兔同笼问题.pdfVIP

六年级奥数培优 应用题专题 鸡兔同笼问题（ 2 课时） 考点归纳 假设法的应用。在一些应用题中，要求两个或两个以上的未知量，思考时可以先假设 要求的两个或几个未知数相等，或者先假设两种要求的未知量是同一种量，然后按题中的 已知条件进行推算，并对照已知条件，把数量上出现的矛盾加以适当的调整，最后找到答 案。 学习思考 [例题 1]笼中共有鸡、兔 100 只，鸡和兔的脚共 248 只。求笼中鸡、兔各有多少只？ 举一反三 1、 有 5 元和 10 元的人民币共 14 张，共 100 元。问 5 元币和 10 元币各多少张？ 2、 营业员把一张 5 元人币和一张 5 角的人民币换成了 28 张票面为一元和一角的人民币， 求换来这两种人民币各多少张？ [例题 2] 甲、乙二人共存 550 元钱，当甲取出自己存款的一半， 乙取出自己存款中的 70 元时， 两人余下的钱正好相等。求甲、乙原来各存多少元钱。 举一反三 1、学校春游共用