越女词五首（其三）.pptVIP

《越女词五首（其三）》 诗歌鉴赏需融入想象与联想 李白 古诗中劳动妇女形象 织女 农妇 浣衣女 浣纱女 采桑女 采莲女 辛劳苦难的妇女 《观刈麦》 拾穗妇 被侮辱被损害的妇女 《孔雀东南飞》 刘兰芝 敢于斗争的妇女 《陌上桑》 秦罗敷 陷于爱情苦痛的妇女 《迢迢牵牛星》 织女 快乐甜美，开朗活泼的妇女 《采莲曲》采莲女 采莲女：遗落在人间的“水上仙子” 《江南可采莲》 江南可采莲，莲叶何田田。中有双鲤鱼，相戏碧波间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南。莲叶深处谁家女，隔水笑抛一枝莲。 江南可采莲，莲叶何田田。东家莫愁女，其貌淑且妍。十四能诵书，十五能缝衫。十六采莲去，菱歌意闲闲。 《采莲曲》（白居易） 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 耶溪采莲女， 见客棹歌回。 笑入荷花去， 佯羞不出来。 越女词五首（其三） 诗风清新自然“清水出芙蓉，天然去雕饰” 诗歌语言清新而自然，也就是说语言给人的感觉很别致有情趣，但又没有刻意使用语言技巧；“实话实说”而又感人至深。 诗歌的美在哪里？ 在于诗歌的文字。 在于诗歌的意境。 在于读者的品味。 想象和联想，使诗歌美感无限。 青葱豆腐也滋味无穷。 现实版采莲女 梦想版采莲女 尊重作者的创作（真） 投入美好的情感（善） 进行审美的拓展（美） 诗歌想象与联想的要求 以诗歌内容为基础，以审美和品鉴为目的，以美好的情感为导向，对诗歌进行联想与想象，丰富诗歌的内容和意境，展示最美丽、最动人的生活内容。 实际情况 时间：五、六月黄昏时 地点：耶溪荷花丛中 人物：采莲女 客 事件：采莲女采莲，见客来，移船入 荷花丛中回避，佯羞而笑。 联想与想象的结果 从时间方面着手： 傍晚将近，夕阳近山头，红霞缀天边，暑热已散，锦鱼跃水面，归燕飞柳巅。 从地点方面着手： 耶溪东去清水流，波光正粼粼。 木舟缓驶荷丛动，莲叶何田田。 渲染充满美感的环境气氛。 联想与想象的结果 从人物着手 采莲女 人数（一个两个还是成群结队？） 年龄（少女少妇还是年老沧桑？） 容貌（貌美如花还是颜容丑陋？） 衣着（衣装可人还是褴褛不堪？） 我的猜想：一个穿着浅绿色长裙的、活泼可爱的美丽少女。 联想与想象的结果 从人物着手 客（诗人自己还是别人？） 人数（一位两位还是连船成伙？） 年龄（青年中年还是朽朽老夫？） 容貌（英俊帅气还是粗莽丑恶？） 衣着（衣装得体还是花里胡哨？） 我的猜想：一位折扇纶巾、仪表堂堂的青年诗人。 联想与想象的结果 从事件入手 采莲女见到客人是否引动春心？ 采莲女回避客人的原因？ 采莲女为什么要唱歌？唱的是什么歌？ 采莲女是如何笑的？ 采莲女“佯羞”体现的是什么样的性格？ 客人听到了采莲女的歌声与笑声，看到了采莲女的体态与容颜，会有什么样的反应？ 这场偶遇是归于平静还是浪漫的故事就此展开？