地理信息科学专业人才培养实施方案.docVIP

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  • 2019-12-22 发布于江苏
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地理信息科学专业人才培养实施方案.doc

地理信息科学专业人才培养方案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: 地理信息科学专业人才培养方案 专业代码:070504 学科门类:理学 一、培养目标 本专业培养学生具备扎实的测量学、地图学、遥感、地理信息系统、计算机技术与应用的基本知识,具有地理信息系统应用、遥感解译、地图编绘、计算机制图等基本技能以及初步的教学、研究和管理能力。能在行政机关和企事业单位等相关领域从事与地理信息系统有关的应用、开发、科研、管理等工作的应用型专门人才。 二、培养规格与要求 (一)培养规格 本专业培养学生具备扎实的测量学、地图学、遥感、地理信息系统、计算机技术与应用的基本知识,具有地理信息系统应用、遥感解译、地图编绘、计算机制图等基本技能以及初步的教学、研究和管理能力。 (二)素质要求 通过学习,毕业生应具备以下的基本素质: 1.树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。 2.掌握数学、计算机科学等方面的基本理论和基本知识。掌握测量学、地图学、地理信息系统、遥感图像处理与应用的基本理论知识和基本实践技能。 3.掌握地理信息系统技术开发的原理和方法,掌握计算机图形图像处理技术、数据库技术与网络技术,具有基本的软件应用调试能力。 4.了解地球信息科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,了解地理信息系统产业发展状况。 5.了解地理科学、自然地理与资源环境、测绘工程等相邻专业的一般原理和方法。 6.掌握中、外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有较强的实验操作、实验设计、分析能力和一定的创新意识。 三、主干学科和核心课程 (一)主干学科 地理学、测绘科学与技术 (二)主要课程 自然地理学、测量学、地图学、遥感数字图像处理、地理信息系统原理与应用、空间数据库、GIS项目设计与开发 四、修业年限 标准学制:四年 最长修业年限:八年 五、授予学位 理学学士 六、教育教学活动时间安排 表1.四年制本科教育教学活动时间安排表 项目 周 数 学期 教育、教学和实践活动 教育周数 寒 暑 假 合 计 课堂 教学 复习 考试 专业实习与实践 毕业 设计 (论文) 入学 教育 国防教育 社会 实践 毕业 就业 教育 一 13 1.5 2 0.5 2 * 19 4 51 二 16.5 1.5 2 * 20 8 三 16.5 1.5 2 * 20 4 52 四 16.5 1.5 2 * 20 8 五 16.5 1.5 2 * 20 4 52 六 16.5 1.5 2 * 20 8 七 9 1 10 * 20 4 42 八 17 1 17 合 计 104.5 10 22 17 0.5 2 1 156 40 197 注:有特殊要求的专业可根据具体情况调整。 七、课程结构及学时、学分分配 (一)各类课程学时数和学分数统计 课程类别 学分数 学分比例 学时数 学时比例 通识通修平台课程 必修 47 26.1% 880 30.4% 选修 8 4.4% 128 4.4% 学科专业基础平台课程 必修 42 23.3% 768 26.5% 选修 6.5 3.6% 112 3.9% 专业模块课程 必修 36 20% 768 26.5% 选修 12.5 6.9% 240 8.3% 集中实践环节 28 / / 合 计 100% 100% (二)实践性课程统计 类 别 学分 学分比例 学时 周数 实验课时 25.5 14.2% 816 素质拓展实践 8 4.4% 8 GIS公司见习 1 0.6% 2 自然地理实习 1 0.6% 2 区域测绘实习 1 0.6% 2 GIS制图大赛实训 1 0.6% 2 遥感应用与设计 1 0.6% 2 GIS开发大赛实训 1 0.6% 2 学年设计(论文) 1 0.6% 2 毕业实习 5 2.8% 10 毕业设计(论文) 6 3.3% 17 专业技能训练 2 1.1% 4 合 计 53.5 30% 816 53 注:可根据专业具体情况调整增加。 (三)各学期考试课程统计 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 考试课程(门) 4 5 4 6 3 3 0 0 (四)各学期周学时统计 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 周学时 25 27 24 27 23 21 18 0 八、课程设置及学时分配表(非师范用) 通识通修平台课程 课程类别 课程名称 学分 学时

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