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下面由 这个自然现象,在心理学中被推演为晕轮法则,也叫光环效应,深层含义是当我们对一个人的某一特征形成好的或者坏的印象后,我们会根据这一印象,来推测这个人的其他特征。 简单来说就是我们喜欢一个人,就觉得这个人浑身都是优点,即便有缺点我们也会包容;如果我们讨厌一个人,就觉得这个人横竖不顺眼,即便有优点我们也会忽略。 在教育孩子的过程中,几乎每位家长都会被晕轮法则影响,主要体现在两个方面 1我们对孩子的爱,会蒙蔽我们的眼睛。 当自家孩子跟小朋友发生了争执,眼泪汪汪地跑来向你求助,大多数家长都会下意识地选择袒护自己的孩子。 即便明知是自家孩子先挑的事儿,家长们也会找理由说服自己护犊子是父母的天性。 但是,幼年时期是孩子建立是非观最关键的时候,我们无原则的袒护,往往会让孩子变得自私、骄横。 2成绩,会严重影响我们对孩子的评价。 面对一个成绩优秀的孩子,90的家长会忽略他在性格、生活习惯方面的小毛病,觉得这不太重要;而面对一个成绩差的孩子时,90的家长又会忽略他在性格、兴趣爱好上的优点,认为孩子将来肯定没出息。 但是,成绩给孩子带来的优势,一般只持续到高中。 当孩子进入大学,以及开始工作后,成绩的影响会越来越弱,而性格、人品、习惯却在接下来的人生中越来越重要! 02、手表法则 你有一块手表,上面显示12点整,别人问你时间时,你随口就能说出;如果你有两块手表,一块显示12点5分,一块显示12点45分,别人问你时间时,你就会犹豫了。 这个现象到了心理学上,被称为手表法则,深层含义是拥有更多的选择,有时候不但不是什么好事,反而会干扰我们的思考,让我们的学习、生活陷入混乱。 在教育孩子过程中,手表法则的2个陷阱是 1太多的玩具,会破坏幼儿的注意力。 不知道父母们注意到没有当你给孩子一两个玩具的时候,孩子往往能坐在那里,自言自语、嘟嘟囔囔地玩一上午; 当你给孩子一大堆玩具的时候,孩子一会摸摸这个,一会拿拿那个,反而玩不了多长时间,还老会跑去烦你,这其就是孩子的注意力被分散、被破坏了。 如果不加以纠正,注意力不集中的影响还会持续到小学阶段,导致孩子上课走神,写作业时坐不住。 2教育观念不统一,让孩子越来越难管教 在很多老人帮带娃的家庭里,经常出现相互拆台的现象孩子犯错了,妈妈正批评着呢,奶奶在旁边说孩子又不是故意的,这么凶他干嘛,多可怜呀。 结果孩子转身扑到奶奶怀里,委屈地哇哇大哭,还嘟囔着坏妈妈,坏妈妈…… 如果一个家庭中观念不统一,再好的教育方法都是无效的。 03、破窗效应 生活中有很多奇怪的现象一栋无人居住房子破了一扇窗户,如果不及时修补的话,这栋房子的其他窗户玻璃也会被人打碎,甚至还有人跑到里面大小便。 一条很干净的街道,人们是不好意思扔垃圾的。 如果哪天有人随手了垃圾,并且没有及时清扫,过不了多久,街道上就会到处是垃圾。 一面洁白、干净的墙,如果被人拍了一个脏手印,那过不了多久,这面墙就会被人涂画得乱七八糟…… 这些现象,在犯罪心理学中统称为破窗效应,深层含义是环境中的不良因素如果放任存在,很可能会越积越多,最终变得难以收拾。 在家庭教育中,破窗效应给我们的启示是一定要给孩子树立个好榜样。 家长在孩子心目中,好比是一座高大漂亮的房子;而家长身上的坏习惯、不良情绪,就是房子上的破窗户。 如果家长放任自己的坏习惯、坏情绪而不加收敛的话,孩子早晚也会变成这样。 04、超限效应 作家马克·吐温有一次听牧师的募捐演说。 刚开始的时候,马克·吐温感觉牧师讲得很好,决定捐一大笔钱;10分钟后,牧师竟然还没讲完,马克·吐温不耐烦了,决定只捐点零钱;又过了10分钟,牧师还在啰嗦,马克·吐温决定不捐了……1小时候,牧师终于啰嗦完了,气愤的马克·吐温不但没捐钱,还从偷走了2美元。 这就是超限效应,深层内涵就是当我们给一个人施加的刺激过强、压力过大时,这个人的内心就会变得烦躁、叛逆。 也就是说,你的话越啰嗦越没有说服力! 超限效应给家长们启示是过犹不及,在教育孩子的过程中,一定要把握好度,不要说得太多、太重。 当你对孩子的批评简单直白、直戳要点时,对孩子是有一定威慑力的。 但是,如果你觉得还是不解气,继续叨叨下去的话,本来已经准备去改正的孩子内心就会慢慢变得烦躁,最终跟你顶起嘴来。 05、鱼缸法则 家长必读课堂的民哲老师,讲过一个很有意思的例子 一家公司的鱼缸里养了几条小鱼,都好几年了也没见长大,大家都觉得这种鱼就是长不大的品种。 一天,有人不小心把鱼缸打碎了,只好暂时把小鱼捡起来,扔到门外的大水池子里。 几个月后人们发现,池子里的小鱼竟然比原来长大了好几倍,再买原来的鱼缸的话,根
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