云南国培心得体会.docVIP

第 PAGE Page 3 页 / 共 NUMPAGES Pages 3 页 云南国培心得体会 篇一：国培计划(2014)——云南省中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会 国培计划（2014)——云南省中小学教师信息 技术应用能力提升培训心得体会 本着终身学习的宗旨，作为一名中学信息技术教师，我很高兴参加了国培计划（2014)——云南省中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会。通过这次远程培训，我收获颇丰，受益匪浅，对教育技术能力有了更清晰的认识和更深刻的理解，教学技术理论水平和运用能力得到了一定程度的提高。认识到了“电化教育就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代教育技术进行教育活动，以实现教育过程最优化”。现将学习收获和体会总结如下，希望能跟大家分享。 首先，从2014年10月15日到至今的培训中，我学习了很多有关信息技术和课程整合的案例。我对教育技术有了更深刻的认识。明白了在教学中不能因为形式上的需要而使用信息技术，要真正地从学生出发，从学生的学出发，进行教学设计。平台的课程深层剖析了教育技术的内涵，让我感受到了教育技术的魅力。在学习中我也遇到很多困难，通过请教老师和学友，外加自己动脑琢磨、动手操作，这些困难也就迎刃而解了，这就增强了自己发扬坚定顽强的学习精神、克服困难、坚持到底的信心。 其次，通过培训和学习，我从真正意义上更新了教学观念，学到了很多先进的教育教学理论，也解除了我原来在教学中存在的一些困惑，充分认识了信息技术与课程整合的重要性和迫切性，这将对我以后的教学有很大的指导作用。平时上课一般采用探究式教学，而新授课上一般很少用到研究性学习，通过培训改变了我的观念，研究性学习对学生来讲参与进来，记忆深刻，平时应该大大开展研究性学习，研究性学习本身有两种方式：一种是在常规教学中用研究性学习的方法或方式来进行学习，有意识地将 这种理念渗透、结合在平时的课堂教学过程中。另一种是通过特定的研究型或探究型课程来开展。 再次，通过培训和学习，我对研究性学习有了一个更高层次的认识。通过培训改变了我的观念，并且尝试着设计了一个研究性学习方案，和学友们讨论了研究性课堂中常见的一些问题，真是受益匪浅，切实感受到了这种学习方式的独特价值，今后我决定在课堂上大力推广这种学习方式，充分调动学生学习的主动性和探究性，真正提高教学效率。在教学中，要做到切实掌握各种评价方法和评价工具，有效地把它们融入教学实践中：要由原来的重结果转向重过程，关注学生群体和个体的学习交往活动，关注学生个体在学习过程中自身的发展和变化。通过多角度评价和综合评价，使学生由被动等待转向主动参与发展，做到云南国培心得体会)自我调控、自我更新、自我认识、自我判断、自我反思、自我改进，能有效地改善自己的学习，从而促进每一名学生的发展。 最后，通过培训让我更深层次的认识到了信息技术与学科内容整合是教学的需要。紧张的培训让我学到了先进的教学艺术成果，我如获至宝、倍感珍惜，我会毫无保留的将其应用到实际的教学实践中去。知识是无止境的，而真正意义的培训才刚刚开始，今后的教学道路还很长，任务还很艰巨，我们要学会把学到的信息技术与课程很好地整合起来，为学生展现一个更好的发展平台，让他们在这个平台中充分发挥自主作用，成为学习上真正的主人。 篇二：国培心得体会 国培心得体会 —教育者必备的人文素养 西溪中心小学汪晓芹 对于本次国培印象最深的就是张国龙教授的演说《教育工作者必备的人文素养》，张教授以幽默的语言向我们讲述了一个人拥有人文素养的重要性。 其中，张教授告诉我们一个有趣的例子。有一天他早晨心情好，便蹦蹦跳跳地去北师大上课，听到后面有人说他神经病啊！他听了这句话，开始很生气，之后转念一想没必要，便走过去笑着说：“你们要不要也跟我一起做呀？”那对夫妇反而不好意思了，就一起跟着他蹦蹦跳跳走了。之后，他们成了最好的朋友。一场幽默化解了原本一场尴尬的事件。 除了幽默，还有就是唯美气质。张教授刚开始就以首《2015.北京.我们相识》的诗吸引了我们。“百年修行数万次回眸，一遇便已半生，10800秒秒北京别过，何求相知相解，惟愿留下温热的瞬间，在若干年后??”让我感受到张教授的文学功底。 达观与通脱也是必须的。刚进北师大的时候，张教授说自己也非常骄傲，因为自己是片区第一名，但当遇到室友是全省第一名的时候，他意识到天外有天、人外有人，不可自傲。 学了张教授的课，我懂得了一个人具有人文素养的人所具有的魅力。拥有了人文素养，才会会变不惊。拥有了人文素养，才会懂得宽恕。拥有了人文素养，才会有悲悯情怀。 篇三：2015国培研修心得体会 2015年国培研修心得体会 今年，我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远程培训，真是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗