课堂优秀主持词范文参考.docxVIP

　　比如尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们大家好!这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。　　还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。　　你们说，谁能行？回答我能行！很好！下面就看大家的行动了。　　齐老师、同学们，大家好！丹我是--------彪我是--------齐这节课由我们来主持。　　一、课前三分钟才艺展示　　丹首先请看才艺展示——课本剧《揠苗助长》。　　掌声有请演员上场！彪看了这个才艺表演，你们有什么想说的吗？议表演、谈收获请1、2、3　　二、看视频导入新课《鹬蚌相争》　　丹你真会观看和思考！今天要学习的课文，给我们讲一个什么故事呢？请大家看大屏幕。　　播放视频　　彪谁来说说你看到了什么？明白了什么？想到了什么？请4、5丹让我们走进课文，看看故事是怎么写的吧。　　请大家用自己喜欢的方式读课文。　　想一想课文讲了什么？　　三、读书思考课文讲了什么呢？　　彪谁能来告诉大家——课文讲了什么呢？请6、7、8丹你非常能干，既会读书又能概括出课文的主题思想，真了不起！我们要向你学习。　　你能写到黑板上吗？请他上来写板书　　彪课文讲了这么一个生动感人的故事，让我们再仔细读读课文，和同学分享自己的读书收获吧！请1357排向后转，进行小组交流。　　四、快速读文、小组交流、班上汇报交流　　丹大家在小组交流非常热烈，相信你们读书收获一定很大。　　哪些同学能上来跟大家分享呢？请9、10、11、12、13??　　五、总结提升　　彪学习了这一课，同学们收获真大！通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事,让我们明白了做事要权衡得失，化解矛盾冲突，相互谦让。　　忍一时风平浪静，退一步海阔天空这些道理。　　六、拓展延伸　　丹想一想，鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办呢？亲爱的同学们，发挥你们的聪明才智，展开你们想象的翅膀，重新演绎鹬蚌相争的故事吧！续编故事　　七、故事分享　　彪那么，有谁上来把故事跟大家分享吗？请14、15、16??【篇二】　　同学们，老师们　　为了进一步普及统一战线知识，活跃校园文化生活，强化中学生爱国主义、社会主义和辨证唯物史观教育，提高同学们的思想政治水平，县委*部、县教育局决定在全县各中学开展*知识进校园活动。　　今天，我们在这里举办*知识大课堂，非常荣幸地邀请到了*市委*部苏参副部长为大家讲授*知识。　　参加对象有河海中学全体学生、全县各中学的政治老师以及县委*部、县教育局、河海中学的有关领导和工作人员。　　根据安排，今天共有三项议程，第一项议程是河海中学朱暖校长致欢迎辞，第二项议程是县教育局李阳副局长部署*知识进校园工作，第三项议程是请市委*部苏参副部长讲授*知识。　　下面进行第一项，由河海中学朱暖校长致欢迎辞，大家欢迎。　　……　　下面进行第二项，请县教育局李阳副局长部署*知识进校园工作，大家欢迎。　　……　　下面进行第三项议程，大家以热烈的掌声欢迎市委*部苏参副部长讲课。　　请大家保持良好的听课纪律，认真听讲。　　……　　同学们、老师们，刚才市委*部的苏部长为大家上了一堂精彩生动的*知识课，为我们系统阐述了民族、宗教、对台、侨务等*知识。　　苏部长的讲课理论联系实际，深入浅出、生动幽默，使我们对党的*理论和政策有了更为直接、更加深入的了解。　　我提议，让我们再次以热烈的掌声对叶主任的精彩讲课表示感谢。　　刚才县教育局的李局长已经布置了*知识进校园活动的主要任务，希望各学校认真遵照执行。　　下面，我再对如何开展好*知识进校园活动强调三点意见一是突出一条主线。　　也就是把*知识进校园渗透到教育教学的全过程。　　*知识与我们的实际生活息息相关，与中学生爱国主义、社会主义教育息息相关，要把*知识作为学校德育工作的重要组成部分，作为学生素质教育的重要内容，限度地渗透和融入到教育教学中去。　　二是坚持三个原则。　　*知识进校园是一项系统的工程，必须坚持正面引导、循序渐进和整体协调的原则，把握正确导向，逐步递进，潜移默化，依靠社会、学校、家庭的多方合力，推动*知识教育有序展开。　　三是抓好三层学习。　　要在学生层面、教师层面、学校领导层面广泛发动学习，全体师生要共同努力，切实将*知识进校园这项长期性、基础性的工作抓紧抓实抓好，抓出成效。　　各位老师、各位同学，今天的*知识大课堂是　　我们县*知识进校园活动的开幕戏。　　接下来，除参加今天集中授课的班级外，全县各中学的每个班级都要开设2-3节*知识课。　　授课教材可以由各中学的政治老师自行编制，也可以参考今天苏部长的授课内容。　　课后，我们会把苏部长的授课讲义挂在河海*网、河海教育网的公告栏。　　再强调一点，各校按