三年级上数学一课一练四连方浙教版.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 2015年小学数学浙教版三年级上册四连方 1．已知图形B是一个正方形，图形A由三个图形B构成，如图1，请用图形A与B拼接，并分别画在从左至右的网格中。 （1）拼得图形是轴对称图形而不是中心对称图形；（图2完成） （2）拼得图形是中心对称图形而不是轴对称图形；（图3完成） （3）拼得图形既是轴对称图形也是中心对称图形．（图4完成） 2．用如图所示的6个图形拼成一个5×6的长方形。（用粗线条在5×6的格子图上框出拼的方法） 3．四巧板也叫”T字之谜”，是一种类似七巧板的智力玩具，其中有大小不同的直角梯形各一块，等腰直角三角形一块，凹五边形一块．图1中所示的是一种特殊的四角板，它每块的顶点都落在小正方形的格点上 请你通过平移、翻折、旋转将这四块拼块在图2中无缝隙、不重叠地拼成两个形状笔筒的特殊四边形（长方形、平行四边形、梯形），要求：拼每个四边形时，四块拼块都用上且各自只能使用一次。 4．下面是两种由边长为1cm的正方形组成的三连块．用若干块这两类三连块拼出一个长4cm、宽3cm的长方形，应该怎样拼？（在方格图上画出拼图，这两类三连块在画拼图时都要使用） 5．用上图形拼出一个正方形。 6． 去除这个形状之后剩下数字的和是多少？ 7． 去除这个形状之后剩下数字的和是多少？ 8． 去除这个形状之后剩下数字的和是多少