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《哦，十分钟》人音版四年级上册初听歌曲1.课间十分钟他们都干了些什么？2.这首歌曲带给你怎样的情绪?心情如何呢？初听歌曲1.课间十分钟他们都干了些什么？2.这首歌曲带给你怎样的情绪?心情如何呢？复听歌曲找到歌曲中的反复跳跃记号第一乐段第二乐段反复记号反复第二遍的时候，不唱第一间房子，直接唱第二间房子哼唱歌曲歌词朗读请同学们跟随音乐用“Lu”轻声地哼唱歌曲的旋律。有感情地朗读歌词轻声地哼唱下课 的铃 声 ， 送来 十分 钟,来 吧, 来 吧, 大家 来轻 松 - ,让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天 ,让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风.下课 的铃 声,送来 十分 钟,来 吧, 来 吧,大家 来活 动,让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球,让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙.学唱歌曲请同学们跟随音乐学习第一乐段。轻声地哼唱第一乐段第二乐段反复记号反复第二遍的时候，不唱第一间房子，直接唱第二间房子 0 43 切分节奏①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??????切分节奏 X XXXXXXXX+=XX切分节奏：X XX↗↘↗↘ 0 XX第一乐段第二乐段反复记号反复第二遍的时候，不唱第一间房子，直接唱第二间房子 这首歌曲分几个乐段？ A乐段节奏紧凑 旋律活泼 两个乐段 B乐段节奏舒缓 旋律抒情完整演唱一二乐段第一乐段第二乐段反复记号反复第二遍的时候，不唱第一间房子，直接唱第二间房子想一想：2/4拍的含义：以四分音符为一拍每小节两拍2/4拍的强弱规律：弱强学唱歌曲请同学们跟随音乐学习第二部分。轻声地哼唱说一说Do.这首歌曲讲述描述了什么 ？Re.这首歌曲的情绪是怎么样？歌曲拓展：欣赏一首钢琴独奏曲《乒乓变奏曲》课堂小结师：今天，我们学习了一首关于课间十分钟的歌曲。老师希望大家就像歌中所唱的一样，上课抓紧时间认真学习，下课尽情放松休息，真正做到学习休息两不误。伙伴们下节课再见。
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