可编程序控制器技术应用A课程标准电气.pdfVIP

《可编程序控制器技术应用 A》课程标准 课程代码 0202210061 课程类别 专业课程 课程类型 理实一体课程 课程性质 必修课程 课程学分 3 学分 课程学时 48 学时 修读学期 第 3 学期 适用专业 电气自动化技术 合作开发企业 长春发电设备有限公司 执笔人 陈丽敏、王涛 审核人 杨华 1．课程定位与设计思路 1．1 课程定位 本课程是电气自动化技术专业的核心必修课程。是在学生电工电子基础及电机与 电气控制相关知识及实践能力的基础上，通过实例项目的编制与制作，使学生具备设 计简单自动控制系统，调试、维护一般自动化设备的能力。所以本课程对本专业的培 养目标起支撑作用。 本课程的作用是通过工作过程系统化方式，采取项目教学方法使学生具备本专业 必需的可编程序控制器的基本知识和基本技能，具有设计、改造、革新一般生产机械 电气装备控制线路的初步能力 ；培养学生使用可编程控制器改造继电控制系统，维护 与管理自动化生产线的基本能力。为今后解决生产实际问题及继续学习打下基础。 前修课程为：《电工基础》、《电机与电气控制》。 后续课程为：《可编程控制器实训》、《生产过程自动控制实训》、《顶岗实训》 、《毕业设计》。 1 1．2 设计思路 通过对本专业安装电工（电气设备安装工） 、维修电工、电气设备（自动生产线） 操作员工作岗位分析，确定了课程的设计思路为：根据本专业的基础能力目标、单项 能力目标、综合能力目标，将本课程的学习领域划分成五个学习项目分别为：可编程 控制器认知、三相交流电机控制系统的设计与实现、灯光控制系统的设计与实现、车 库监控系统的设计与实现、两台 PLC 主从通信的实现五个教学项目。通过五个项目的 理论学习和实践训练，逐步培养学生的职业工作能力和自主学习能力。 2 ．课程目标 2 ．1 知识目标 （1）可编程序控制器的基础知识。 （2 ）PLC 硬件系统配置。 （3 ）PLC 指令系统。 （4 ）特殊功能及功能模块。 （5 ）编程软件的使用。 （6 ）PLC 程序设计与调试。 （7 ）PLC 的安装与维护。 2 ．2 能力目标 （1）能进行 PLC 的选型。 （2 ）能进行 PLC 程序的设计。 （3 ）能熟练运用编程软件进行程序的编制。 （4 ）能进行 PLC 系统的安装及调试。 2 ．3 素质目标 2 （1）具有踏实严谨的学习态度。 （2 ）具有克服学习障碍的意志品质。 （3 ）具有良好的职业道德。 （4 ）具有自信心和社会责任心。 （5 ）具有企业员工意识。 3 ．教学内容 根据电气自动化技术专业对可编程序控制器技术基本技能和具体典型控制系统编 程能力的要求，本门课程按照注重理论结合实践，培养学生的动手能力，提高学生的 学习兴趣的设计理念，选取了可编程控制器认知、三相交流电机控制系统的设计与实 现、灯光控制系统的设计与实现、车库监控系统的设计与实现、两台 PLC 主从通信的 实现五个教学项目，具体内容如下： 表 1 项目描述 学时 序 技能内容与 知识内容与 素质内容与教学