中考语文(四川版)第二部分语言积累与运用第9讲语文综合运用.pdfVIP

第 9 讲 语文综合运用 一、广告、宣传标语等的拟写 “浓缩的都是精华”，广告和标语像一朵奇葩，闪耀在语文中考的园地中。在 2015 年中考中，成都 卷让学生为“成都美食节”拟写宣传标语来突出成都美食的特点；资阳卷在“我与广告零接触”活动中让 学生学广告、品广告、写广告，很好地将说明介绍、语言品析、修辞手法融合考查。这些试题，均巧妙地 将语文与生活“嫁接”起来，考查了考生的语文实际运用的能力，体现了“大语文”学习的终极目标。 广告和标语类的主要题型有：评析、理解广告和标语；创作、拟写广告和标语。 广告词、标语的拟写技巧与标准： (1) 活用修辞。 ①对偶。这类广告、标语读来朗朗上口，给人美感，便于记忆。如：珍爱生命，远离毒品。②对比。 通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示。如：新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。③比喻。使其形象生 动。如：普通话—— 13 亿颗心与心之间的桥梁。④设问。便于激起人们的思考，增强感染力。如：为何血 浓于水？因有爱在其中。 ( 义务献血 ) ⑤反复。强调、突出对象的特征。如：丽彤，丽彤，与众不同。 ( 某 洗发用品 )