小学鄂教版四年级语文下册熟能生巧.pptVIP

熟能生巧 课题是《熟能生巧》，那么谁能说说“熟能生巧”中的“熟”、“生”、“巧”分别是什么意思？整个词语的意思是什么？ 学习目标 1.学会8个字，会认5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子。 3.读懂课文，明白掌握任何一种本领都离不开长期实践的道理。 听老师范读课文，画出生字词，并说说课文讲述了什么内容。 yáo zī zhònɡ sōu yáo 尧 咨 中 嗖 舀 我会认 哪一个字是多音字？ 中 我会写 自读课文，思考：课文通过哪几件事来说明熟能生巧这个道理？ 品读课文 陈尧咨得意洋洋地回头看那老人，老人只是斜着眼看了看，微微地点了点头。 品读课文 老人轻轻地说：“你的射箭技术算不了什么！” 　　陈尧咨一听，气得直冒火，便质问他说：“你竟敢小看我的箭术！” 品读课文 只见那油像一根细线似的，透过钱孔直流进葫芦里，而铜钱竟连一点油也没沾上。 老人淡淡地说：“我也没什么了不起，只不过是熟能生巧罢了。” 假如让陈尧咨和卖油老人互换一下，结果怎样？ 请你举一个熟能生巧的例子。 拳不离手，曲不离口。读书破万卷，下笔如有神。台上十分钟，台下十年功。一日练，一日功，一日不练十日空。三天不念口生，三年不做手生。熟能生巧，巧能生精。好马是骑出来的，才干是练出来的。