山东省高中数学新课标人教A版必修三《分层抽样》.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 【课标要求】 1．理解分层抽样的概念． 2．会用分层抽样从总体中抽取样本． 3．了解三种抽样法的联系和区别． 【核心扫描】 1．分层抽样的使用条件和操作步骤．(重点) 2．用分层抽样解决实际问题．(重难点) 2.1.3 分层抽样 分层抽样的概念 一般地，在抽样时，将总体_________________，然后______________，从_________地抽取一定数量的个体，将_____取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样． 分层抽样的适用条件 分层抽样尽量利用事先所掌握的各种信息，并充分考虑保持_________与_________的一致性，这对提高样本的代表性非常重要．当总体是由_________的几个部分组成时，往往选用分层抽样的方法． 自学导引 2． 1． 分成互不交叉的层 按照一定的比例 各层独立 样本结构 总体结构 差异明显 各层 系统抽样时，将总体分成均等的几部分，每部分抽取一个，符合分层抽样，故系统抽样就是一种特殊的分层抽样，对吗？ 提示　不对．因为分层抽样是从各层独立地抽取个体，而系统抽样各段上抽取时是按事先定好的规则进行的，各层编号有联系，不是独立的，故系统抽样不同于分层抽样． 分层抽样的特点、步骤及公平性 (1)分层抽样的操作步骤为 ①根据已掌握的信息，将总体分成互不相交