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教学目标： 1.经历探索解决两步计算实际问题的过程，初步了解这类问题中的数量关系，初步学会用加减两步计算解决实际问题。 2.在解决问题的过程中，能独立地进行简单的有条理的思考，寻找解决问题的不同策略。 3.通过解决实际问题，体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识。 把下面各题补充完整，再解答。 1.一本书80页，看完了20页， ？ 2.商店运来200箱橘子，卖出100箱， ？ 3.一段布长10米， ，还剩多少米？ 4.商店有80个水瓶， ，还剩多少个？ 借出88本，还剩多少本？ 185-88=97（本） 本课小结 两步计算的应用题，同学们以前已经有了初步接触，但没有正式学习和训练过，所以不能在整体上把握题目的意思．通过本课的学习，希望同学们能够熟练的掌握计算这类应用题的方法。
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