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- 2019-11-26 发布于广东
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2013?2014学年生物中考知识要点记忆
【说明】:
1、本资料根据2014年《中考说明》整理汇编。 Z下列表格中各层次的要求具体说明如下:
了解水平(A:再认或回忆知识;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本 特征等。
理解水平(B:把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩
展;提供证据;收集、整理信息等。
展;提供证据;收集、
整理信息等。
应用水平(0 :在新的情境中使用抽象的概念、原理;进行总结、推广;建立不同情境
下的合理联系等。
(《义务教育生物学课程标准》中理解水平、应用水平的知识将重点考查。)
【考试内容和要求】:
主题一:实验探究
—级主啟
内容
水平要求
了解科学探究
领悟科学探究活动的目的和意义
A
科学探究能力
进行科学探究的过程和方法
C
考点侧重:
注重关注学生科学探究的基本技能和思维过程,提倡结合与生物学相关的社会生产、生活中的 事实、现象等,考察学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力,科学探究 能力。本主题不单列分值,将渗透在其他各个主题中考查。
主题二:生物体的结构层次
二级主题
内容
水平要求
细胞是生命活动的基本单位
显微镜的基木构造和作用
A
学会使用显微镜
C
学会制作临时装片观察动植物细胞
C
细胞是生命活动的基本结构功能单位
B
动植物细胞的结构的主要不同点
B
细胞的生活需要物质和
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