新形势下提高党建课教学质量的几点体会.docVIP

第 PAGE Page 2 页 / 共 NUMPAGES Pages 2 页 新形势下提高党建课教学质量的几点体会 摘要：本文主要介绍新的历史发展时期，提升党建课程教学质量的主要方式，并探究党课教学有别于常规教学方式的几点内容。其中党建课程教学中不仅要提升学生的理论素养，更应让学生结合理论强化自己的实践能力，力争使用党建理论解决实际生活中遇到的种种问题。 关键词：新形势党建课教学质量体会 党建课程是党校教学的主要课程之一，能反应党校的特点以及地位。党建课程教学质量的提升，可以将其看成是党校教育的窗口单位，能涉及到教学的方方面面。最近几年，有关党课教学质量的问题已经被提上日程，部分参与党建工作的人员通过积极的探索，以及多项教学措施的运用，使党建课程获得较好的效果，从而真正的为党培养出党性素质高的领导干部。教学质量是党校教育的永恒主题，是党校生存与发展的生命线。然而由于诸多因素的制约与影响，目前基层党校的教学质量提高不快，教学质量的现状不能适应当地经济社会的迅速发展，不能满足当地党政干部对优质培训日益增长的需求，一定程度上也影响了党校的声誉。基层党校如何“打造精品课程，提高教学质量”。笔者认为，下面几点非常重要： 一、党建教学形式的特殊性 党建教育是一种特殊的教育形式，不能套用国民教育和成人教育的方法。原因有以下几方面：第一，由于参与党校学习的部分学员多为各个单位党政口的领