小学人教部编版二年级语文下册6一封信.pptVIP

今 圆 珠 今天 写信 圆珠笔 水珠 铅笔 笔 写 灯 电 封 台灯 一支笔 电影 一封 支 信 一封信 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 R·二年级上册 6 一封信 封 fēnɡ 字词积累 削 xiāo 锅 ɡuō 朝 cháo 刮 ɡuā 胡 hú 灯 dēnɡ 修 xiū 冷 lěnɡ 肩 jiān 团 tuán 重 chónɡ 完 wán 期 qī 教师显然是教学中典型的更有能力者，借助教师的帮助儿童可以完成他独立无法完成的任务，从而表现出可能达到的更高发展水平。这也就是说，教师通过在合作解决问题过程中提供帮助可以为儿童搭建“最近发展区”。即所谓“教学造就最近发展区”。圆教师同时也就有责任通过给予恰当的、适宜的支持帮助儿童跨过这个“最近发展区”，使其“最近发展区”标志的潜能变为现实具备的能力，从而最终真正实现教学对儿童发展的促进作用。可见，教学应当是一个以儿童“最近发展区”为核心，不断造就和跨越儿童“最近发展区”的过程，也就应当是一个教师与儿童积极互动、进行有效合作与交流的过程。这是教学促进儿童发展的必由之路。师幼互动不是教学可有可无的表现形式，而是教学得以实施的途径。教学效果从根本上取决于师幼互动的质量，儿童能否表现出“最近发展区”并跨越这一差距，都将取决于教师的帮助和支持。? 结 jié 束 shù 鲜 xiān 封 团 朝 灯 修 削 锅 重 胡 完 冷 肩 刮 期 束 鲜 结 读一读 台灯 冷清 肩膀 重新 鲜花 电影 星期天 圆珠笔 听课文朗读，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？ 课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。 读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？ 爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。 对爸爸的想念。 妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。 思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？ 露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。 读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？ “亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 露西在写第一封信的时候心情怎么样？ 很不开心 想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？ 难过、担心、自责…… 用“一边……一边……”写句子。 例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。 露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。 1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。 4.还有，下个星期天我们去看电影。 5.爸爸，我们天天想你。 从这封信中，你能读出露西的什么感情？ 开心、得意、对爸爸的想念…… 第一封信 第二封信 亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 从早到晚，家里总是很冷清。 还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 还有，下个星期天我们去看电影。 太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。 亲爱的爸爸，我们过得挺好。 爸爸，我们天天想你。 比较两封信 通过对比两封信，你学到了什么？ 露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。 课文板书 一封信 第一封信：不开心 第二封信 过得挺好 台灯坏了 冷清 太阳闪闪发光 希比希又蹦又跳 自己修台灯 看电影 一束大鲜花 自立自强 乐观开朗 课外拓展 称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。 写信格式顺口溜 课后作业 1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。? 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路