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- 2019-11-20 发布于河南
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; 说课内容;第一部分 教材分析; 1、教材的地位和作用;2、教学目标;2、教学目标;2、教学目标;2、教学目标;3、说教学重、难点;第二部分 学情分析;第三部分 教学策略和学法指导 ;(1)教学策略;(1)教学策略;(1)教学策略;(2)学法指导;;;第四部分 说教学流程;;“原子结构发展史”文字材料;第四部分 说教学流程;道尔顿原子模型;第四部分 说教学流程;原子并不是构成物质的最小微粒 ——汤姆生发现了电子(1897年);枣糕模型;第四部分 说教学流程;第四部分 说教学流程;α粒子散射实验 ;英国科学家卢瑟福
E.Rutherford(1871-1937);第四部分 说教学流程;第四部分 说教学流程;CEO;第四部分 说教学流程;第四部分 说教学流程;中子(0); 第六部分 教学设计反思;谢谢!
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