TRAIN THE TRAINER 培训培训师;课程目标:;自我介绍、课程期许(破冰);自我介绍—; 课程大纲;培训方式的演变;有效的培训;关于培训的20个典型的错误;关于培训的20个典型的错误;专业培训的流程;一分钟即兴演讲发表;一、培训者角色与任务;我们坚信:;On the job Training 在职培训(OJT); 课堂培训与在职培训;培训的目的:; 培训的好处;企业部门培训员作用;培训师的专业素养;培训师的职业素养;优秀培训师的条件; 思考:;计划培训活动;培训的规划流程( DOME );DOME培训系统;课程计划与执行过程;练习:;二、成人学习方法;教育的基本规律;数量小故事; 成人学习的十原则;记住所学;培训工作的应用;培训工作的应用;向幼儿教师学习;成功的培训班;影响培训效果三因素; 训练课程; 记忆程度 参与程度;作业:;自由命题演讲作业:;三、确定培训需求;培训需求; 确认需求的标志;收集分析信息;真的有培训的需要吗?;如何分析需求; 了解学员背景好处; 观察学员背景资料;案例分析; ;培训的目标和计划;培训目标;良好培训目标的特点;培训目标分析;培训课程设计; 课程内容结构; 感性表达 方式;课程结构模式
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