人教版九年级化学第一单元课题3走进化学实验室学案设计（word版含答案）.doc

课题 3 ：走进化学实验室 教学案 出题人： 教学目标 知识与技能：熟悉常见的基本操练及注意事项 过程与方法：演示与探究相结合，归纳总结 情感态度与价值观：体会到化学是一门以实验为基础的科学 二、课前预习 1．化学药品的取用：“三不原则”： 、 、 ； 最少原则：固体 ；液体 。 2．药品的存放：固体 、液体 。 3．物质的加热：酒精灯的使用；酒精灯的火焰 、 和 三部分。 三、课堂练习 1．固体药品通常保存在________里，取用固体药品一般用________，块状药品用_______夹取。液体药品通常盛放在_______里。在实验中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按_______取用；液体通常取________mL，固体只需________即可。实验剩余的药品不能放回________，也不能随意_______，更不能拿出______，要放入________。 2．往试管里装入固体粉末时，应先使试管________，把盛药品的________(或________________)小心地送入________，然后使试管________，让药品________。 3．取用细口瓶里的药液，先拿出瓶塞________(填“正”或“倒”)放在桌上，倾倒时试剂瓶标签应________向着________，原因是___________________________________________。 4．取用一定量的液体药品，常用________量出液体的体积。量液时，量筒必须________________，视线要与________________，才能正确读出液体的体积数。如果采用仰视读数的方法，则读数比实际值(填“偏小”“偏大”或“相等”)________，如果采用俯视的方法，则读数比实际值________。 5.使用酒精灯时，错误的操作是( ) A．用火柴点燃酒精灯B、用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C、用酒精灯外焰给物质加热 D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 6.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤加热时没有及时上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部．宜中与之相关的是( ) A．①③⑤⑥ B、②④ C、②③⑥ D、③④⑤ 四、课后巩固 1.下列试剂中，应该用药匙取用的是______________，应该用镊子取用的是______________，应该用滴管取用的是________________。 ①氧化铜粉末 ②石灰石块 ③锌粒 ④试剂瓶中的盐酸 2.图1-6实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。 (1)图①中的错误之处：______________，造成后果_____________。 (2)图②中的错误之处：_____________，造成后果______________。 3.使用酒精灯时，绝对禁止①________；②________。熄灭酒精灯的方法是________，不可________。万一从酒精灯里洒出的酒精在桌上燃烧起来，使火焰熄灭的方法是________________。 4.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是( )。 A. 用水冲熄 B. 用湿抹布盖灭 C. 用沙土盖灭 D. 用泡沫灭火器扑灭 5. 把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的( )。 A.外焰 　　B.内焰 　　C.焰心 D.中上部 6.取用液体药品时，正确的操作是( ) A.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染 C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外 7.实验操作错误的是( ) 五．课后作业：必做题：《导航》 选做题： 六．课后反思 参考答案 课堂练习： 1.广口瓶、药匙、镊子、细口瓶、最少量、1—2ml、盖满试管底部即可、原瓶、丢弃、实验室，指定容器。 2.略 3.略 4.量筒、水平放置桌面、刻度相平、偏小、偏大。 5.B 6.C 课后巩固： 1.略 2.