青年基本急救听讲证书导师课程.PPT

教 学 目 标 ?烧伤及烫伤 学员能说出三个烧伤及烫伤的分类：烧伤、烫伤、其他 学员能说出烧伤及烫伤的处理方法 学员能指出处理烧伤及烫伤者的禁忌点 教 学 目 标 ?学员能指出一般常用急救用品的使用 建议教学物资 投影机及计算机? 计算机档案? 白板? 红十字会急救袋，以展示急救箱用品? 纸张? 试题（于书本及导师指引内）? 导师笔记 青年基本急救听讲证书导师课程 课程内容 介绍讲授式(讲演式)教学法 介绍示范应注意的要点 介绍提问的技巧 介绍教导步骤之技巧 教学法 讲授法(讲演式) 问答法 讲授法 优点 直接易用，事前的预备工作较少 容易因应学生的反应或进度作出实时的修订 适合在短时间内教授大量内容 在资源不足或学生人数过多的环境下是唯一的方法 讲授法 缺点 单凭听讲，只能记忆约百分之二十的内容 被动式学习，依赖教师讲授，缺乏个人思考 单调及欠缺变化，难提高兴趣及维持专注力 容易忽略学生的兴趣，需要和学习风格单向沟通 问答法 优点 提供学生聆听和表达意见的机会 提高思考问题的能力 提高解决问题的能力 帮助学生发现疑难，并让他们自行找出答案 帮助老师评估教学效果 问答法 缺点 老师需掌握提问和教室管理的技巧 需学员投入及参与程度较大，面对极度被动或顽劣的学员，会较难应用 如问题较敏感或抽象，可令学员产生负面的情绪 每次问答的人数不能过