中小型机械操作安全技术措施.docxVIP

1．操作木工机械：木工机械必须专人管理。安全防护装置必须齐全可靠，操作时不许拆卸。操作时不准戴手套，不准在运转中维修保养，加油清理和调整。加工旧木料前必须将铁钉、灰垢清除干净。每日工作完毕，必须活完场清，拉闸断电，锁好电闸箱。严禁使用多功能（电锯、电刨、电钻合一的）木工机械。  2．工具使用前，应经专职电工检验接线是否正确，防止零线和相线错接造成事故。长期搁置不用或受潮的工具在使用前，应由电工测量绝缘阻值是否符合要求。工具自带的软电缆或软线不得接长，当电源与作业场所距离较远时，应采用移动电闸箱解决。工具原有的插头不得随意拆除或改换，当原有插头损坏后，严禁不用插头直接将电线的金属丝插入插座。发现工具外壳、手柄破裂，应停止使用，进行更换。非专职人员不得擅自拆卸和修理工具。手持式电动工具的旋转部件应有防护装置。作业人员按规定穿戴绝缘防护用品（绝缘鞋、绝缘手套等）。电源处必须装有漏电保护器。  3．砼振捣器使用：电源线必须是耐气候型的橡皮护套铜心软电缆。绝缘良好有可靠的接零或接地保护。电源处漏电保护器必须灵敏可靠。振捣器电缆不得在钢筋网上拖来拖去，以防破损漏电，电缆长度不应超过30m。操作者应穿胶底鞋（靴）、戴绝缘手套。振捣器需维修保养时必须切断电源。  4．操作蛙式打夯机：夯机操作开关必须使用定向开关，严禁使用倒顺开关，进线口要有护线胶圈。手柄必须加装绝缘材料。每台夯机必须设两名操作人员，一人操作夯机，一人随机整理电缆线。操作夯机必须穿胶底鞋，戴绝缘手套，搬运夯机必须拉闸断电。停机时必须拉闸断电，锁好闸箱。做好电机防潮防水。  5．Ⅰ类工具为金属外壳，电源部分具有绝缘性能，适用于干燥场所；Ⅱ类工具不仅电源部分具有绝缘性，同时外壳也是绝缘体，即具有双重绝缘性能，工具铭牌上有“回”字标记，适用于比较潮湿的作业场所；Ⅲ类工具由安全电压电源供电，适用于特别潮湿的作业场所和在金属容器内作业。现场不允许使用Ⅰ类工具。  6． 钢筋机械操作：机械应专人管理。使用前必须检查电气、机身接零（地），漏电保护器必须灵敏可靠，安全保护装置必须完好。使用调直机应加一根长度1m左右的钢管，被调直的钢筋应先穿过钢管，再穿入导向管和调直筒，防止钢筋尾头弹出伤人。使用切断机时应握紧钢筋，冲切刀片向后退时，将钢筋送入刀口，切短料应用钳子送料，以防伤人。使用弯曲机弯曲钢筋时，必须先将钢筋调直，加工较长的钢筋，应派专人扶稳钢筋；扶筋者与操作者动作协调一致，不得任意拉拽。使用钢筋冷拉设备时，应将冷拉作业区进行围挡防护，严禁人员穿越作业区；卷扬机的作业位置应与拉伸钢筋方向成垂直，防止钢筋拉断时伤人。工作完毕，拉闸断电，锁好闸箱。  7． 电焊作业：电焊是特种作业，电焊工必须持证上岗；电源控制应使用自动开关，不准使用手动开关；一、二次线必须加防触电保护装置；一次线长度不超过5m，二次线长度应小于30m，接线应压接牢固，并安装防护罩；焊钳把线应采用专业电缆，双线到位，不得有接头，绝缘无破损；不得借用金属脚手架、轨道及结构钢筋作回路地线。  8．操作灰浆搅拌机：开机前检查各部件是否正常，防护装置是否齐全有效，确认无异常。严禁运转中把工具伸进搅拌筒内拔料。运转中严禁维修保养，发现异常必须先停机，拉闸断电，锁好电闸箱后再排除故障。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高