《燃烧》-精选课件(公开).pptVIP

4.1 常见的化学反应----燃烧 河北魏县第五中学 火是燃烧的现象 总结上述燃烧的特征： 思考： 1、所有的物质都能燃烧吗？ 2、在没有氧气的情况下，蜡烛或木 炭还能燃烧吗？ 3、不同的可燃物的燃烧对温度有要求吗？ 讨论：1、火柴、蜡烛、木条和煤块，哪个比较容易被点燃？点燃它们的方式有什么差异？“点燃”在引发燃烧中起了什么作用？ 2、为什么在高温干燥的季节里，在没有明火的情况下，森林里也可能发生火灾？ 观察与思考 将20ml95%的酒精和10ml的水混合，浸湿一块棉布，然后轻轻拧干，用坩埚钳夹持，在酒精灯的火焰上点燃，并轻轻抖动手绢，火焰熄灭后，你观察手绢发生了什么变化？你能解释其中的原因吗？ 二、完全燃烧与不完全燃烧 1、纸比煤易点燃的原因是（ ） A纸比煤跟空气接触面积大B．纸比煤着火点高 C．纸比煤着火点低 D．纸比煤密度小 * 火，给人们带来了文明、美食、温暖和快乐 火，给人类带来了灾难和痛苦 硫 木炭 铁丝 红磷 发光、放热、有新物质生成 燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应 思考：灯泡通电时发光、放热，它是一种燃烧现象吗？为什么？ 燃烧与氧气的关系 分别点燃两支蜡烛，将其中的一支用玻璃杯罩住。 燃烧与温度的关系 用镊子分别加取一团棉花和一块煤，放在酒精灯火焰上片刻。 燃烧与物质的关系 用镊子分别加取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上加热。 实验结论 实验现象 设计意图 实验步骤 木条燃烧 小石子不燃烧 棉花很容易燃烧 煤块不容易燃烧 罩着的蜡烛很快熄灭； 没罩住的蜡烛正常燃烧 只有可燃物才能燃烧 温度达到可燃物燃烧的最低温度（着火点） 可燃物必须与氧气接触才能燃烧 燃烧需要什么条件？ 可燃物 与氧气接触 温度达到着火点 三个条件同时满足，缺一不可 如何使火烧得更旺？ 火上浇油 ； 煽风点火；众人拾柴火焰高；人要实，火要虚； 增加可燃物；增大可燃物与氧气的接触面积 讨论：完全燃烧的条件和不完全燃烧 氧气 以碳的燃烧为例 讨论：不完全燃烧带来什么危害？ 浪费燃料；产生一氧化碳等有害物质使人中毒。 2、下列因素与可然物燃烧的剧烈程度无关的是（ ） A．可燃物本身的性质 B．大气中二氧化碳的含量 C．周围氧气的浓度 D．可燃物与空气的接触面积 3、某同学学习了完全燃烧和不完全燃烧后，对汽油的（含碳氢元素）的燃烧做了总结 氢气 + 氧气 → 水 碳 + 氧气 → 二氧化碳 碳 + 氧气 → 一氧化碳 （1）该同学的总结是否正确？为什么？ （2）如何使汽油完全燃烧？ 点燃 点燃 点燃 *