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探秘水世界 （ 复习课） 宋爱先 ;;第二节水分子的运动;体会广告的创意，回答问题;;;碘蒸气（I2）与土豆片的反应;二 分子：;;第二节自然界的水;问题2：在净化水的方法中，能使硬水软化的是什么？; 图中所示操作有哪些错误？这些错误将导致什么后果？;一贴__________________;二、天然水的人工净化;;三、运用微粒观解释纯净物和混合物 ;2.下列物质，属于纯净物的是________;属于混合物的是_________ ;3、选出纯净物（ ） 混合物（ ） ;;四、硬水和软水 ;2.硬水和软水的本质区别是 （ ）;五．爱护水资源;;;第三节水分子的变化;一、水的分解;电解水反应的实质：;二. 电解水的微观解释; 根据下图，试分别从物质组成、分子构成、 物质变化的角度各说出一种观点： ;三. 水的合成——氢气的燃烧;; 四 、化合反应和分解反应;五. 物质的性质;1、科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上____________________ 检验b管中产物的方法是 ( ) A．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分， 慢慢打开活塞 B．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分， 慢慢打开活塞 C．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖 嘴上方，慢慢打开活塞;; 5.下列是微观变化的微观示意图，说法不正确的是（ ）;;走进实验室——基本操作二;请你尝试用桌上的天平称取7.5g食盐 1.调零调平：（天平放在水平桌面上，游码 拨到零处，调节平衡螺母使天平平衡） 2.两边放纸：(两个托盘各放一张大小相同的 洁净的纸) 3.左物右码：(右盘放上 g砝码，移动游码至 g处，向左盘添加食盐至天平平衡） 4.复位天平:（取下食盐放入洁净的小烧中， 游码归零,砝码归盒） ;思考 交流;　某学生用托盘天平称量食盐，误把食盐放在右盘，而把砝码放在左盘，称得食盐为10.5克（1克以下用游码）。若按正确的称量，该学生所称食盐的质量为　　（　　） 　　A. 10.5克　　　　B. 9.5克 　　C. 10克　　　　　D. 11.5克;二、液体的量取——量筒;请你尝试量取8ml石灰??;讨 论;用量筒量取一定量液体（读数）;;2.量取45ml的水应选用的量筒是。 （ ） A.10 ml B.25 ml C.50 ml D.100 ml ; 连接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用手掌紧贴试管或锥形瓶外壁 ，如果导管口有气泡冒出，移开手掌后，导管中上升一段液柱，证明装置的气密性良好。; ;;;;;;;谢谢大家