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施工阶段的事中控制 通信工程监理实务 课程名称 教学主题 施工阶段的事中控制 授课班级 授课时间 授课地点 教学目标: 1、掌握事中控制、工程等基本概念 2、理解施工阶段事中控制的基本内容 3、了解施工过程质量控制的主要手段 职业技能教学点: 1、正确认识事中控制、工程变更、见证的目的和要求 2、熟悉事中控制的主要内容 教学设计: 1、组织教学; 2、学生能力锻炼(学生表达自己对施工阶段的事中控制的认识和理解情况) 3、新课引入(提出教学主题、重点难点、学习方法); 4、新课教学(施工阶段的事中控制); 5、课堂小结; 6、布置作业。 教学手段: 多媒体教学和板书讲授为主，学生自学为辅。 教 学 过 程 教 学 内 容 与 板 书 备 注 组织教学: 清点学生人数。应到:36人，实到 人。 学生能力锻炼: 1、简述设计交底和质量控制点的概念, 2、简述事前控制的具体内容, 1 教 学 内 容 与 板 书 备 注 新课引入: 1、 提出本次课的教学主题 2、 提出本次课的教学重点、难点 3、 提出本次课的教学方法、学习方法 新课讲授:(详见电子课件) 施工阶段的事中控制 一、相关概念介绍 1、作业活动:按规定顺序完成工序的过程。 2、工序:作业活动的一种必要的技术停顿或作业转化。 3、事中控制即施工过程控制。 指对每个工序的完成过程、顺序和结果进行的质量控制。 二、事中控制的内容 1、作业技术活动运行状态的控制 (1) 承包单位的自检和专检监控 , 承包单位是施工质量的直接实施者和责任者，监理工程师的 质量监督与控制就是使承包单位建立起完善的质量自检体 系并有效运转。 , 监理工程师的专检:是对承包单位作业活动质量的复核与确 认，不能代替自检，且专检是在自检并确认合格的基础上进 行的。 , 自检体系的内容: , 作业活动的作业者在作业结束后进必须自检 , 不同工序交接、转换必须有相关人员交接检查 , 承包单位专职质检员的专检 (2) 工程变更的监控 , 工程变更可能来自建设单位、设计单位或施工单位。不同情 况下工程变更具有不同的程序。 2 教 学 内 容 与 板 书 备 注 , 施工单位的要求及处理: , 对技术修改要求的处理 , 对要求设计变更的处理 , 设计单位提出的变更处理 , 设计单位首先将设计变更通知及有关附件报送建设单 位 , 建设单位会同监理、施工单位对设计单位提交的材料进 行研究，必要时设计单位需要提供进一步的资料，以便对变 更做出决定 , 总监理工程师签发《工程变更单》，并将“设计变更通 知”作为附件，承包单位按照新的变更图实施。 , 建设单位(监理工程师)要求变更的处理 , 建设单位通知设计单位 , 设计单位进行研究 , 监理工程师审核设计单位的变更方案 , 建设单位作出变更决定，总监理工程师签发《工程变更 单》，指示承包单位按变更的决定组织施工。 (3) 见证点的实施控制 , 见证点的概念:监理工程师现场监督承包单位某工序全过程 完成情况的活动。 , 见证点的监理实施程序: , 承包单位提前24小时书面通知监理工程师 , 监理工程师接收通知并签字，注明收到通知的日期 , 按规定时间到现场见证 , 若监理工程师未到现场，承包单位如果获得默认，可有 权进行施工 , 若监理工程师到现场，并在“施工记录”上填写了意见， 则承包单位必须在该意见旁写明改进措施 3 教 学 内 容 与 板 书 备 注 (4) 质量记录资料的监控 , 施工现场质量管理检查记录资料 , 工程材料质量记录 , 施工过程作业活动质量记录资料 (5) 工程例会的管理 (6) 停、复工指令的实施 , 工程指令的下达 , 恢复施工指令的下达 2、作业技术结果的控制 , 工序检验 , 隐蔽工序的检查验收 , 单位工程的检查验收 , 不合格的处理 , 作业技术活动结果的检验程序 三、施工过程质量控制的手段 1、审核技术文件、报告和报表 2、指令文件和一般的管理文书 3、现场监督和检查 4、规定质量监控的工作程序 5、利用支付手段 4 教 学 内 容 与 板 书 备 注 课堂小结: 本次课要求学生通过学习，掌握事中控制、工程变更、见证等基本概念，理解施工阶段事中控制的基本内容，了解施工过程质量控制的主要手段。 布置作业: 根据教学主题设计安排作业。 板书设计: 施工阶段的事中控制 一、相关概念介绍 …………………………………. 二、事中控制的内容 …………………………………. 三、施工过程质量控制的手段 …………………………………. 课 后 小 结 作1、简述什