人教版八年级物理上册第二章声现象复习训练.docxVIP

声现象 考点一　声音的产生与传播 1．2019·北京 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大．关于上述实验，下列说法中正确的是(　　) A．空气可以传播声音 B．只要闹铃振动，就可以听到铃声 C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动 D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了 2．2018·太原 如图1－1所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演．当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是(　　) 图1－1 A．手不能传播声音 　 B．手吸收了声波 C．手使鼓面停止了振动 　 D．手把声音反射回去了 3．关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．声音在空气中传播比在水中传播得快 B．声音和光在空气中传播时，声音传播得较快 C．喇叭播放的歌曲都是乐音 D．声音是由物体的振动产生的 4．2018·安徽 如图1－3所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击瓶口，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、eq \o(1,\s\up6(·))”的声音；而用嘴吹每个瓶口时，可以发出哨声．则下列说法正确的是(　　) 图1－3 A．敲击瓶口时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶口时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 5．2019·株洲声音的传播需要介质，正在传声的介质处于________(选填“振动”或“静止”)状态；当声音从空气进入水中传播时，声速________(选填“会”或“不会”)发生变化． 6．2018·河南 如图1－4所示，让竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球________．该实验说明了声音是由物体的振动产生的．请你再设计一个显示声源振动的实验：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 图1－4 7．如图1－5所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”． 图1－5 (1)他们用“土电话”能实现8 m间的通话，这表明：_____________________________ ________________________________________________________________________. (2)如果在用土电话时，说话的同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 考点二　声音的特性 8．2019·淮安 在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是(　　) A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 9．2019·贵港 在纪念五四运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向．合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的(　　) A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 10．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，如图1－6所示，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是(　　) 图1－6 A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 11．如图1－7所示为声音的波形图，下列说法正确的是(　　) 图1－7 A．甲、乙、丙三者的音色不同 B．甲、乙、丙三者的响度不同 C．甲、乙、丙三者的音调不同 D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 12．如图1－8所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究(　　) 图1－8 A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系 C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间 13．2018·东营 东营市是吕剧发源地，吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等．观众可以根据乐器发出声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改