种群数量特征.pptVIP

2.下列关于动物种群特征的叙述，正确的是(　　) A.不同种群的出生率相同 B.所有种群的性别比例都为1∶1 C.害虫种群密度不能作为防治的依据 D.增长型年龄结构预示种群数量将增多 3.(2016·全国卷Ⅱ)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是(　　) A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为 甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为 甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲 公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积 之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 1.(2017·石家庄模拟)下列关于种群特征的叙述中，错误的是(　　) A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 进行种群密度的调查可以对 农林灾害进行监测和预报、 对渔业捕捞强度进行确定等， 有利于合理利用生物资源 2.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是(　　) A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型 C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型 第2节 种群数量的变化 讨论： 1、n代细菌数量的计算公式是什么？ Nn = 2n 2、72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ 2216 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代 构建数学模型 物理模型 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。 下 丘 脑 体 温 调 节 中 枢 概念模型 Nn＝２n 数学模型就是为了某种目的，用字母、数学及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图象、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式 数学模型 时间分钟 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数量 2 4 8 16 32 64 128 256 512 构建数学模型 2 4 8 16 32 64 128 256 512 以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的种群增长曲线 时间分钟 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数量 曲线图与数学方程式比较，优缺点？ 曲线图更直观反映出种群数量的增长趋势 曲线图表示的数学模型不够精确 此图仅为理想条件下细菌数量增长的推测，自然界中是否存在此类种群数量变化情况案例？ Nn = 2n 1859年，澳大利亚 24只野兔——6亿只野兔 实例一 枪杀、投毒、设置陷阱——但效果不好 传播致命病毒（粘液瘤病毒）的蚊子 美国的一个岛屿 1937～1942年 环颈雉 实例二 一、“J”型曲线 1、产生条件： 理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等； 2、发生时期： 3、特点： 新物种迁入的开始阶段、实验条件下 Nt=N0λt 种群数量连续增长，增长速率逐渐加大。 增长率呢？ 不变 【特别提醒】 (1)种群增长率≠种群增长速率。 ①种群增长率：指单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数，无单位。计算公式： 增长率= ×100%。 ②种群增长速率：指单位时间内新增加的个体数(即种群数量增长曲线的斜率)，有单位，如个/年。计算公式： 增长速率= 。 “J” 那么，到底有哪些因素会影响到种群数量的变化呢？ 1、内部因素 出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例 （主要指决定种群繁殖特性的因素） 2、外部因素 包括影响种群动态的食物、空间、天敌、气候等 请你绘制大草履虫的种群增长曲线！ [例]生态学家高斯的实验： 二、“S”型曲线 1、 环境容纳量（K）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值 2、产生原因： 环境条件如空间、食物、天敌等制约。 S型曲线的增长速率曲线如何？ 增长速率 3、增长特点： 有最大值K;增长速率不断变化——开始时为0→K/2时最大→K时0 增长率呢？ 不断减小 “S” 增长速率 增长速率 “J” “S” “J” “S” 时间 乙：S型曲线 K值 a 种群数量 甲：J型曲线 “J”型增长