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- 2019-11-30 发布于天津
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现代成人培训理念;一、培训是一个过程;培训管理流程;培训管理流程;培训需求的主要内容;培训需求分析;需求调查的技术;培训需求调查的关键技能;培训方案设计;课程教学内容的设计;培训实施;培训评估;培训转化;培训管理流程;贯穿整个过程的是目标;二、成人按自己的方式学习;成年人的学习不是什么?;成年人的学习是什么?;库柏学习循环圈(Colb’s Learning Cycle);学习过程和学习内容一样重要!;培训中成年人的学习方式: 个体学习和团体学习相结合;;团队学习 ------交谈的两种类型;通过团队学习影响个体学习;库柏学习循环圈(Colb’s Learning Cycle);四种学习风格;成年人的学习特点;良好的培训环境;完善的培训设施;舒适方便的培训后勤;三、培训方法(技能)决定培训效果;老师的角色?;现代培训中的教师和学生;现代培训对培训者的三维要求;现代培训对培训者的要求能力强(专业知识和实践经验高);现代培训对培训者的要求;;什么是催化者;培训(培训管理者)者角色;;1;如何选择有效的教学方法;什么方法最好?;教学有法 教无定法!;一些培训技能;成人学习的九条原则;成人学习的九条原则(续);学习效果的研究数据;一些学习数据;培训技能决定培训效果!;四、培训追求可测量的变化;培训评估;培训评估的目的;培训项目评估的四
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