高三历史练习题-上海高中历史第2分册-第4单元-隋的创制和唐的鼎盛.docVIP

上海高中历史第三册单元练习 PAGE PAGE 13 高三历史练习题 第2分册 第4单元 隋的创制和唐的鼎盛 一、选择题 1、秦朝和隋朝是我国古代历时短暂却影响深远的两个朝代，两者有许多相同点，下列不属于相同点的是 A、在大分裂的背景下实现国家大统一 B、开创新的政治制度 C、对知识分子进行严厉打击 D、统治短暂，暴政而亡 2、隋朝是一个承上启下的朝代，它创立的制度一直到明清时期还被沿用的有 ①三省制度 ②六部制度 ③科举制度 ④内阁制度 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 3、韦尔斯曰：“第七、八世纪，欧洲人民尚处於茅舍坞壁宗教桎梏之境，中国人民之生活已进於安乐慈爱、思想自由、身心舒爽之域。”中国出现这一局面的原因是 A、丝路繁荣、开通西域 B、推举选官、任人唯贤 C、以文治武、科举选官 D、制度创新、统治有方 4、年号是中国古代常用的纪年方式。它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。下列选项符合后一种用法的是 A、商鞅变法 B、光武中兴 C、文景之治 D、开元盛世 5、如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是 A、秦朝 B、汉朝 C、唐朝 D、宋朝 6、“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。” （钱穆《国史新论》）文中“委员制”指当时的 A、三公九卿制 B、郡县制 C、三省六部制 D、内阁制 7、隋唐时期，中央政府的组织形式是三省六部制，其中担当决策职能的是 A、中书省 B、尚书省 C、门下省 D、军机处 8、唐政府的政策法令从制订到执行，一般运作程序为 A、尚书省——中书省——门下省 B、中书省——门下省——尚书省 C、门下省——尚书省——中书省 D、中书省——尚书省——门下省 9、唐朝宰相议事的处所是 A、政事堂 B、南书房 C、军机处 D、文渊阁 10、按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男(男丁22岁以上成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征最有可能供职于 A、尚书省 B、中书省 C、兵部 D、门下省 11、“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕（皇帝颁布的法律文告）或有差失，则门下当行驳正。”（《资治通鉴》）此材料主要反映了三省六部制度 A、三省的分工使宰相的权力一分为三 B、既合作又相互牵制和监督，提高了行政效率 C、是中国官制史上的重大变革 D、削弱了相权，加强了皇权 12、唐中宗不经中书省和门下省直接封拜官职，因心怯，装置诏敕的封袋,不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明 A、中书省和门下省的权力髙于皇权 B、唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质 C、唐中宗时期皇权有所弱化 D、国家制度对皇权具有一定的约束力 13、唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于 A、增设机构，独立施政 B、分工明确，相互协调 C、一职多官，互相牵制 D、简化机构，总揽于上 14、《朱子语类》云：“唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。若有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”此种运行机制的主要作用是 A、三省分权使宰相难以擅权 B、完善中央监察机制 C、减少行政决策失误 D、分散相权加强皇权 15、唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是 A、重用人才，推行科举取士 B、分割相权，加强君主专制 C、分工协作，提高行政效率 D、缓和矛盾，抑制朋党之争 16、右图是秦与隋唐时期的中央官制示意图。 最能反映两者本质区别的是 A、唐代中央官吏日渐增多 B、唐代以分权得以集权 C、唐代尚书省权力最大 D、太尉与御史大夫权力下放 17、唐朝中央的“三省”长官均为宰相，而且按规定各有权限、各司其职，共同参决政事，也形成了政治上的“三权分立