六年级上册英语期中考试试卷分析.pdf

六年级上册英语期中考试试卷分析 一、试题特点 1、注重基础知识的考察 试卷能充分体现考察学生基础知识为主要目标的命题原则， 依据课本，对一 些学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容 ( 如重点单词的书写，主题句型 的练习 ) ，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。 2、突出语言的交际功能 英语作为一种语言， 是一种交际的工具， 而小学英语教学根据小学生的年龄 特点和语言学习的规律， 确立以听力能力的培养为主要目标， 读写跟上的原则进 行。本次考试听力部分 20 分，为的是让学生能够学有所用。此次听力部分第二 题是判断图片与录音内容是否相符， 很多同学在这一环节失分较多， 大家都能听 出那个句子是什么， 但是不能在短时间内和图片比对正确， 反应速度跟不上。 作 为教师在这一环节我有很大的失误， 平时我不太注重学生的这方面练习， 以后我 会多注意。 二、试卷情况分析 笔试部分主要考察学生的语言基础知识和基本技能， 包括词组、语法和一些 课本中关于一些常识等方面的考察。现分析如下： 1、选出不同类的单词。本题主要是对重点单词的考察，因为平时总是强调 单词的重要性， 大多同学都掌握的还可以， 因为大家一般都认识这些单词， 本题 失不多。 2、单项选择。本题主要考察简单的语法知识， 第 5 小题失分最多。 Did you ________TVon Friday? 不知道选择动词原形。本题已经做过好几次，反复 强调仍然使用过去式，说明学生没掌握住。 3、选词填空：这道题涉及到口语练习，动词的时态变化，关键短语等，同 时考察了学生对重点句子的整体认读能力， 要求学生能够把句子连接起来理解句 意，还考察学生的书写能力， 所以这题学生完成的并不好， 很多学生字母的大小 写不分，个别字母写的不规范。 4 、连词组句。本题是对重点句型的考察。比较简单，多数学生都能做对。 5、补全对话。本题是学生出错率最高的一道题，而且分值较重，一错就是 8 分。今后注意提高学生的答题技巧，认真读对话，避免出错。 6、阅读理解。本次考试阅读理解判断对错，难度不大，细心的学生基本都 能答对。 三、学生成绩 这次考试我班优秀人数 29 个，优秀率 39.19 ％；及格人数 43 ，及格率 58.11 ％，学生成绩两极分化严重。 四、今后对工作的改进方法 加强词汇教学。 包括单词词义记忆， 语用功能的训练， 在平常的教学中一定 要常抓不懈。 词汇是句子的基本单位， 词汇量的大小， 将直接关系到学生能否流 利地运用英语进行交际， 能否熟练地用英语读和写， 能否顺利地用英语思考。 从 阅卷所反映的问题看， 在今后的教学中， 在加强拼读与拼写的同时， 应帮助学生 进行有意识记， 应加强对词的用法及内在含义的理解， 要培养学生用英语解释单 词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。 单词教学一定要做到词不离句， 这样， 学生在学会了单词的同时， 也学会了词的一些基本用法。 要面向全体学生， 鼓励 他们大胆地使用英语， 激发学生学习英语的兴趣， 培养他们英语学习的积极态度。 同时也要认真做好后进生的辅导工作。 总之，小学英语的教学要注重基础知识和基本能力，在培养听、说、认、读