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- 2019-11-26 发布于湖南
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一辆车 企鹅 穿越云霞的山 鱼翔浅水 一 付 羽 毛 球 拍 稻 草 人 一 只 小 鸟 等 式 两 盏 电 灯 两 只 棒 棒 糖 一 只 蝴 蝶 一 付 吊 环 学生作品展示: 两 个 小 朋 友 学生作品展示: 三毛的哥哥二毛 路灯与倒影 指南针 除号 沙漏 两只拔河的小鸡 图案欣赏 图案欣赏 你行我也行 加减乘除谋算千秋功业 点线面体描绘四化蓝图 * * * * * * * * * 还记得这些画是怎样画出来的吗? 还可以只画出一个,利用变换手段即可得到 利用作全等图形,无缝隙拼接 回顾 思考 回顾 思考 1. 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能: 用最基本的几何元素——点、线设计与制作图案; 用最简单的几何图形——三角形、矩形设计、制作图案; 割补、无缝隙拼接; 2 .在生活中,我们经常见到一些美丽的图案: 你能用平移、旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗? 你是怎样分析的? 与同伴交流。 回顾 思考 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 用“平移”“旋
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