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- 2019-11-27 发布于广东
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教育不是考虑儿童今天的成功,而是确立其在未来人生中的价值,我常常担忧许多家长自以为是的教育不知道在儿童未来人生中什么时候起作用?起什么作用? 顺应儿童天性,按照儿童的生理心理特点来设计教育,做到相信儿童,欣赏儿童,让其自由发展是教育的唯一出路。 三、如何给学生一个支点 教育者是一个引导者,而不是一个包办代 替的角色,而是一个引路人。 澄清青少年的发展方向 不要对儿童妄下结论 不要怀疑儿童的能力 学会出其不意地夸大学生的能力 让学生认为一切皆有可能 爱是成功的一个重要支点 六个重要支点 (一)澄清青少年的发展方向,让其有准确的自我意识 人是需要去发展的,也是需要对自己的人生进行思考,谁都无法代替,这是一条人生的路,每个人都得去尝试,去探索。 有些孩子常会问“为什么要读书”的问题,我总是说这是一个不用问的问题,像你这么大的孩子,其它孩子吃完母亲的早点干什么去了,一百个孩子有99个都背着书包上学,而你一个人呆在家里,这就是心理变态,不是一个正常人。 正如有一个父亲对女儿说的一段话: 我给了你一个健全高智慧的大脑,但我无法替你的人生进行任何思考,我给了你一双勤劳的双手,而我无能去替你捞取那一份属于你的财富,我给了你一双能走千里路的脚,而我却无法替你的人生迈步,我给了你一个健康的身体,但我却不能保证你一生身体健康。 这就
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