2020浙江中考语文总复习课件：正文讲义设计 考点五　文学类文本阅读.pptVIP

?只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中是否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。 ?余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。 ?听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。 (选自《2018中国年度作品微型小说》，有删改) 1．阅读小说第⑦段，简要概括内容，并说说在文中的作用。(3分) 【答案】 第⑦段写小福子负气出走后成功配制出柔面剂，回来找师父比试耍面功 夫。运用插叙手法，补充交代小福子三年前离开龙城后的经历以及回来的目的，丰富文章内容；避免平铺直叙，使情节有起伏；为下文余师傅揭穿小福子使用柔面剂这一情节做铺垫。(概括内容1分，作用2分，写出两点得2分) 【解析】考查概括小说段落内容及段落的作用。概括文章段落内容，可采用“何人何时何地何原因做何事”的模式。有时候，“何时何地”可省略。阅读第⑦段内容可知，何人指小福子，何原因指负气出走，做何事指小福子成功配制出柔面剂后回来和师父比试耍面的功夫。据此归纳概括即可。回答段落的作用，可从内容和结构两方面来分析。内容上的作用一般有：刻画(表现)了人物什么样的性格特征；表现主旨，深化(突出)主题，点题。结构上的作用一般有：交代人物活动的环境；设置悬 念，引起读者的阅读兴趣；埋下伏笔，为后面的情节发展做铺垫；照应前文；起线索作用；推动情节发展。第⑦段内容属于插叙，内容上：主要补充交代了小福子三年前离开龙城的原因以及三年后回来的目的，丰富了文章内容，深化(突出)了文章主题。结构上：避免平铺直叙，使得行文波澜起伏，更能吸引读者的注意力；这一 段，提到小福子配制成功了柔面剂，为后文余师傅揭穿小福子使用柔面剂的情节做了铺垫。 见P52 考向　品味语句，分析作用 分析记叙的结构及作用，可以从表达方式、修辞手法、用词、句式、表现手法等角度进行分析。在具体文章中，有的语段只有一种作用，有的则不止一种作用。答题时，分析段落在结构上的作用，不要太拘泥于开头、中间、结尾，应分析题 干，结合具体内容分析和综合判断。 答题步骤： (1)明确说出段落或情节在文章中运用的写作手法是什么。 (2)简述这一手法在文中是如何运用的。 (3)结合文章内容，阐述运用这种手法的作用或好处。 1.第×段的内容在文中有什么作用？ 2.第×段能否删去？为什么？ 3.文章开头(结 尾)段的作用是什么？ 答题技巧/答题步骤 常见题型 【答案】 小福子“笑”，是因为觉得自己有了柔面剂，肯定能够打败师父，取代师父的位置，内心十分得意；余师傅“笑”，是因为他知道小福子回来的真正目的，但已成竹在胸，内心非常淡定。 【解析】考查对文章重点语句的赏析。解答此题，要结合加点词的表层含义及深层含义(联系语段、联系全文)来回答。(1)句中小福子的笑，是得意的笑，是自负的笑，他的笑里之所以蕴含这种感情，是因为他对自己配置的柔面剂非常有信心，觉得自己一定能凭借柔面剂打败师父。(2)句中师父的笑，是看穿一切的笑，是自信的笑，他的笑里之所以蕴含这种感情，是因为他已经看穿了小福子的把戏且对自己耍面的功夫非常自信。据此概括作答即可。 【分析预测】 分析近几年浙江省各地的中考试题可以发现，有关文学类文本阅读的考查文体中散文、小说几乎各占一半。文本的主题也多是对真善美的呼唤与追求，对乡土、自然的热爱等。2019年试题中首次出现了有关科幻作品的考查。预测2020年的文学类文本阅读考查依然会延续这样的趋势或在此基础上做出一些新的探索与尝试，例如像2019年衢州市中考在文学类文本阅读中引入了现代诗歌的考查并且在题目的设置中将现代诗歌和小说的阅读进行勾连。 一、(2019·金华、丽水)文学类文本阅读(15分) 在泸县 巴　金 我知道船要在泸县过夜，等它