广东省中考化学总复习第一模块分类复习第三部分身边的化学物质3.2自然界的水名师课件.pptVIP

* * 第三部分 第二节　自然界的水 考纲导读 梳理认知 名师点拨 典例探究 真题演练 第三部分 第二节　自然界的水 考纲导读 梳理认知 名师点拨 典例探究 真题演练 考纲导读 第三部分 第二节　自然界的水 考纲导读 梳理认知 名师点拨 典例探究 真题演练 梳理认知 第三部分 第二节　自然界的水 考纲导读 梳理认知 名师点拨 典例探究 真题演练 名师点拨 第三部分 第二节　自然界的水 考纲导读 梳理认知 名师点拨 典例探究 真题演练 典例探究 第三部分 第二节　自然界的水 考纲导读 梳理认知 名师点拨 典例探究 真题演练 真题演练 第二节　自然界的水 -*- -*- 一、水的组成 2H2O 2H2↑+O2↑ 气泡 1∶2 复燃 淡蓝 氢元素 氧元素 两个 一个 分子 原子 -*- 二、硬水与软水 可溶性钙、镁化合物 含较少或不含可溶性钙、镁化合物 肥皂水 较少泡沫或不产生泡沫,浮渣较多 较多泡沫,没有浮渣 煮沸 蒸馏法 -*- 三、水的净化 1.净化方法 明矾 不溶性固体 水 不溶性固体 不溶性固体 活性炭 不溶性固体和 有色、有异味的杂质 漂白粉 杀菌消毒 -*- 不溶性固体和可溶性固体 蒸馏 蒸馏 -*- 2.右图为简易净水装置图,只有　　　　　　、　　　　　　作用,　　　　(填“能”或“不能”)把硬水变成软水;自制简易净水器中,小卵石、石英砂所起作用是　　　　　　　　　　　。? 过滤 吸附 不能 过滤 -*- 3.蒸馏实验 (1)蒸馏原理是利用液体中各组成的　　　　　不同进行分离。? (2)碎瓷片的作用是　　　　　　　　　。? (3)乙装置水的流向是　　　　　　　　　。? 沸点 防止液体暴沸 由b流向a -*- 1.电解水和氢气燃烧实验都能证明水的组成。电解水实验产生的H2和O2的体积比是2∶1,质量比是1∶8。 2.水的净化效果由低到高的顺序是:沉降(静置)、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法)。其中凝絮剂一般是明矾,吸附剂一般是活性炭。 3.家庭常用加热煮沸法软化水;过滤、吸附操作均不能使硬水软化,蒸馏可以使硬水软化。 -*- 考点1 考点2 考点3 考点1　爱护水资源 【例题1】“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福”。习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观,要求全国落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是 (　　) A.严格监管农药和化肥的使用 B.富含氮、磷的生活污水直接排放 C.对水源地和自然保护区的水体严格保护 D.农田灌溉使用喷灌、滴灌技术 解析　严格监管农药和化肥的使用,能减少水体污染;富含氮、磷的生活污水直接排放,会造成水体富营养化,造成水体污染;对水源地和自然保护区的水体严格保护,有利于保护水资源;农田灌溉使用喷灌、滴灌技术,能节约用水。 答案　B -*- 考点1 考点2 考点3 考点2　水的组成 【例题2】下面关于水电解实验的叙述正确的是 (　　) A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 B.实验说明水是由氢气和氧气组成的 C.水电解的化学方程式:2H2O 2H2↑+O2↑ D.若a试管气体为5 mL,则b试管气体为10 mL -*- 考点1 考点2 考点3 解析　通过水电解实验的现象以及质量守恒定律,推出物质的组成。实验证明,在电解过程中,b试管与电源正极相连,产生的是氧气,a试管与电源负极相连,产生的是氢气,二者的体积比为1∶2,由此可以得出水是由氢元素和氧元素组成的。 答案　A 规律总结　电解水正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,它们的体积比是1∶2,质量比是1∶8。 -*- 考点1 考点2 考点3 考点3　水的净化 【例题3】关于水的净化过程描述错误的是 (　　) A.加入明矾使小颗粒凝聚 B.通入氯气杀菌消毒 C.通过沙滤装置除去可溶性杂质 D.通过活性炭吸附部分有害物质 解析　A中加入明矾,利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附,使杂质沉降;B中通入氯气,能杀菌消毒;C中沙滤装置与过滤的原理相似,可除去不溶性杂质,不能除去可溶性杂质;D中活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,能吸附部分有害物质。 答案　C 规律总结　水的净化常用到明矾、活性炭、氯气等物质,要知道它们的用途。 -*- 1.(2015·广东汕尾)下列净化水的方法中,净化程度最高的是 (　　) A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏 2.(2012·广东梅州)我们的生活离不开水,下列有关对水的认识正确的是 (　　) A.我国的人均水量居世界第一 B.使用含磷洗衣粉有利于保护水资源 C.用煮沸的方法可以降低水的硬度 D.水分子由氢分子和原子构成 3.(2015·广东)