西师大版语文专题复习测试二年级上学期期末(三套).docxVIP

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  • 2019-11-27 发布于四川
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西师大版语文专题复习测试二年级上学期期末(三套).docx

PAGE 1 - 西师大版语文专题复习测试二年级上学期期末(三套) 目录: 西师大版语文专题复习测试二年级上学期期末一 西师大版语文专题强化训练二年级上学期期末二 西师大版语文专题总复习二年级上学期期末三 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5 西师大版语文专题复习测试二年级上学期期末一 (时间:90分钟) 班级:__________ 姓名:__________ 一、基础练习。(共30分) 1. 选择正确的解释。 迫:?A.逼,威胁????B.接近,靠近????C.紧,急 ①时间紧迫,容不得你犹豫了。______ ②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。______ ③卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。______ 2. 比一比,组词语。 刻______? 蓝______? 伯______? 记______? 绝______ 该______? 篮______? 泊______? 纪______? 决______ 3. 读一读,选一选。 A.动态描写??? B.静态描写 ①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。______ ②即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。______ ③夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。______ 4. 把站错队的词语找出来。 ①哥哥? 弟弟? 叔叔? 老师______ ②蓝天? 白云? 娃娃? 星星______ 5. 用合适的关联词填空。 ①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告,______还在背后说扁鹊的坏话。 ②______纪昌已经取得了不小的成绩,______飞卫还觉得他的眼力不行。 ③扁鹊告诉蔡桓侯,______蔡桓侯的病不治,______会愈来愈重。 ④______纪昌勤学苦练,______他成了百发百中的射箭能手。 ⑤病已入蔡桓侯骨髓,______扁鹊不逃往秦国,______治不了他的病。 6. 把词语补充完整。 ______补牢??? 万里______ 哈哈______ 花草______ 五颜______ 视而______ 7. 把下列词语补充完整。 神______广______ ????______ ______图强 自______自______ 碧______如______ ______ ______拂面???竭______全______ 8. 读拼音,写词语。 liáo tiān shǐ jìn yuàn zǐ cǎo zǐ yóu xì ______ ______ ______ ______ ______ shāng diàn cái jiǎn wēn nuǎn pí láo fǎn fù ______ ______ ______ ______ ______ 9. 给划线的字选择正确的解释。 A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问??? B.中国旧时钱币单位 C.提取,收回??????? D.悬挂 ①这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。______ ②这座吊桥已经有上百年的历史了。______ ③他拿着一吊钱上街购置家用。______ ④如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。______ 10. 给划线的字选择正确读音。 蓄 ______(chǔ? xù)须???? 逼迫 ______(bái? pò) 纠缠 ______(cán?chán)?? 妄 ______(wáng?wàng)想 邀 ______(yāo? yào)请???不忍 ______(rén? rěn) 打扰 ______(jiǎo?rǎo)?? 拒 ______(jù? jǜ)绝 签订 ______(dīng?dìng)? 宁 ______(níng?nìng)可 要 ______(yāo? yào)求???京剧 ______(jū? jù) 二、综合练习题。(共30分) 1. 把下面的字按笔画分类。 2. 我会写(照样子,写汉字)。 要??? ?就 ????没 3. 将下列诗句工整美观地抄写下来。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 4. 描一描,写一写,并口头组词。 5. 读读写写。 心惊肉跳 蜷缩 僵硬 神情激动 ______ ______ ______ ______ 6. 我会写(照样子,写汉字)。 波? ???边? ???阳 7. 将下列句子工整美观地抄写下来。 想象是一切希望和灵感的源泉。 8. 填写声母表 9. 比一比,看谁写得最美观。 止 内 术 斗 露 醒 慧 蘑 10. 描一描,写一写,并口头组词。 三、阅读理解题。(共20分) 1. 和大人一起读《下雪天》,完成练习。 ???一个冬天的早晨,彼得醒来,望着窗外。

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